其次 ， 2-3岁幼儿园的教育教学属于早教范畴 ， 更多的是感统训练 ， 在课程设置和育儿方式上和幼儿园有着本质区别 。 “就3-6岁的幼儿如何开展教育教学方面 ， 有关部门出台了相关的《指南》和《纲要》 ， 幼儿园教师以此为引领开展规范的教育教学 。 为此 ， 在幼儿园招收2-3岁幼儿之前 ， 需要有一个专业的指导或是引领 ， 给到教师更为权威的指引 。 ”
此外 ， 幼儿年龄差异所带来的配套等差异也需要解决 。 “目前 ， 我国将3岁作为入园门槛 ， 这是有权威考量的 ， 包括课程设置和教具玩具都是围绕这个年龄段来设置的 ， 所以不仅仅是要有对教师专业性的引领、保障学位等问题 ， 包括幼儿园的配套设置也需要进行提升 ， 才能更好地推行幼儿园招收2-3岁幼儿落地 。 ”
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