孩子的这项能力要从小培养，有助于以后的学习我家一楼和四楼住了两个小女

我家一楼和四楼住了两个小女孩甜甜和洛洛，俩人差不多大，同班同学，经常一起玩，但两个孩子在各方面的表现却相差很大。
有一次她们相约一起去公园玩，甜甜边走边向妈妈绘声绘色得描述自己的所见所闻，桃花开了，水里的鱼跳起来了，河边有一群小鸭子在走路，对面有小朋友在放风筝......而洛洛却只看不说，默默的走着。
俩人看跳舞视频，甜甜能惟妙惟肖得模仿个七八分，而洛洛就显得笨拙很多。
甜甜喜欢背课文读古诗看文章，写得一手好作文，经常被老师夸奖，而洛洛的语文只能堪堪及格，即使报名了写作辅导班依旧收效甚微。

文章图片
网络图片，侵权立删
洛洛妈经常感叹：“洛洛就是太笨了，经常跟甜甜一起玩也学不到她的半分聪明劲儿。 ”
可这哪里是脑子笨，分明是两个孩子的观察能力不同，甜甜观察能力强，一草一木在她眼里都是彩色的，加上爱读书爱朗诵爱模仿爱表达，脑子有积累，写作当然顺手拈来得心应手；而洛洛呢，观察能力差，看过即掠过，在心里留不下印象，写作起来毫无内容可借鉴。
洛洛妈妈没有注重培养洛洛的观察能力，只看到了事情表面，觉得自己孩子笨是天生的，可哪个孩子从出生就聪明的，都是后天培养的。
早教专家研究发现
孩子的观察力，在3岁之后会逐渐形成
，所以，处在这个黄金时间段的孩子，作为爸爸妈妈我们应该怎么正确引导他们呢？
首先，引导孩子观察

文章图片
网络图片，侵权立删
孩子的观察能力不是天生的，父母作为孩子的启蒙老师，要善于引导孩子注意观察身边的所见所闻，大千世界，无奇不有，世间万物，形态各不相同。
比如带孩子去公园玩，可以通过询问的方式训练孩子，问问孩子鲜花的颜色，树木的形态，天上的风筝有没有眼睛和尾巴，水里的小蝌蚪是怎么游来游去，花丛里的蝴蝶翅膀长什么样子...
【孩子的这项能力要从小培养，有助于以后的学习】带孩子去动物园玩，可以引导孩子说说猴子的特征，比如嘴巴的样子，耳朵的形状，身体的毛发，尾巴的长短，和怎么在树枝间跳来跳去的。
总之，只要父母有心，随时随地都能引导。
其次，引导孩子思考

文章图片
网络图片，侵权立删
勤于思考的孩子，往往会对事物有更深的兴趣。
爱迪生从小就喜欢思考，喜欢对一件事情刨根问底，喜欢对一件物品细细钻研，正是因为他的这种探索精神，才又了后来的
2000多项发明专利。
最后，拓展孩子见识

文章图片
网络图片，侵权立删
当孩子的视野更广阔之后，他的观察能力会更强。
日常生活中，可以让孩子用手摸一摸树叶、金鱼、果子，用眼睛找一找地上的蚂蚁、石子、树枝，用鼻子闻一闻鲜花、青草、泥土的不同气息，用耳朵听一听小鸟、鸽子、青蛙的声音，真实的体会世间万物，加深他们的感受。
出去游玩回到家，可以引导孩子将今天印象深刻的东西画出来，对比拍出来的照片，让孩子的印象更深刻。
现在更多的家长都愿意带孩子出去旅行，增长见识，见见外面的世界，见识多了，脑子里的存货也就越多，表达也就更好了。