孤独症|孤独症患者一丁独立出行的“秘诀”：爱和付出家庭教育|丁妈妈|一丁|出行

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本报（chinatimes.net.cn）采访人员周南王晓慧北京报道
自1982年，中国“孤独症一号”病例确诊至今，中国的孤独症家庭在这条崎岖艰辛的路上挪行了40年。然而， “独立出行”依然是是很多孤独症患者家长的心病。
大部分孤独症患者不擅长与人沟通交流，最基础的生活技能也要经过专业支持才能真正掌握。独立出行更是如此。
据太原市安健儿公益服务中心（下称“太原慧灵”）的老师介绍，情况好一些的孩子也许不需要过多指导，但也有很多孩子会在某个环节训练几个月之久。一位孤独症人士实现独立出行的过程可能是超乎想象的复杂和曲折。
而孤独症青年一丁则在父母的指导下掌握了这一技能。
从走丢开始
一丁生于2000年，跟大多数孤独症儿童一样，他说话比较晚。起初一家人并不在意，只觉得是“贵人语迟” ，直到一丁5岁时，经身边人提醒，一丁父母才带他去了医院——中度孤独症，
回忆起儿子最初确诊孤独症的日子，一丁妈妈说，这一诊断结果让一家人一时间都难以接受，那个时候，自己的工作又很忙，早出晚归，对一丁的陪伴很少。不仅如此，那时自己年轻，情绪失控时还动手打过孩子……
作为孤独症孩子的父母，他们要面对现实、面对孩子。但是，孤独症孩子应该怎么培养，一丁父母并不清楚，他们只能一边跟孩子相处，一边摸索总结。
一丁小时候走丢过很多次。妈妈带他去超市，一扭头人不见了，最后发现他在门口的自行车旁等着；爸爸带他出门，一不留神人又找不到了，急得要报警时发现他走回了家……
万幸的是，每次都化险为夷，而这也让一丁妈妈开始真正了解孩子，她隐约感觉到：孤独症孩子的内心世界绝非普通人想象中的那样单调。
到了上学的年龄，为了让一丁一遍遍熟悉标志和规则，在人群中学着控制情绪， “从家到学校这条路，一家人能坐公交就坐公交，这条路不知来来回回走了多少遍。”一丁妈妈说，跟孤独症孩子沟通就是这样，你想让他学会一项技能就不能心急，更不能强加。
家庭教育最神奇的地方，就是当父母用心倾听，孩子便能能慢慢掌握要义。耐心陪伴，适当放手，或许就能挖掘出孩子内心的力量。
有一次夫妻俩都忙着工作，顾不上接孩子放学，一丁被一位同学家长送到车站，自己坐公交返回到家里。紧接着是第二次、第三次，然后是一个人完全独立地上学、放学。在这个过程中，一丁真正掌握了独立出行的要领，偶尔碰上公交车改变路线，他也能想办法回到家里。
不仅如此，一丁妈妈说，现在一丁已经可以通过使用共享单车、公交车自由出行了。他还学会了做饭，会主动打水、拿快递，承担其他家务。
用善意浇灌
孤独症儿童成长的同时，孤独症家庭也在成长和付出。