自从双减政策颁布以来 , 不只是减少了中小学孩子的补习以及作业压力 , 同时也再一次强调严禁幼儿园小学化 , 小学初中化的教学模式 。
文章图片
不说其他方面 , 单纯说汉字 , 现在的幼儿园已经被禁止教授孩子拼音以及汉字的书写 , 那么到底要不要在孩子上小学前教导孩子识字呢?
其实对于家长来说 , 还是要在小学之前教授孩子汉字的 , 主要就是一些常用字的理解、识记以及书写 。
文章图片
在小学前识字有什么好处呢?
1、小学能跟上老师的进度
当孩子离开幼儿园来到小学之后 , 会有一种突然紧张起来的感觉 。 因为相比于幼儿园 , 小学是有确切的教学任务以及目标的 , 从小学开始 , 老师就无法做到面面俱到了 , 他们只能根据全班大多数人的平均水平来进行课程的讲授 。
文章图片
这也就意味着从孩子进入小学开始 , 老师就不能针对一个或者少数几个学生来放慢教学的速度 。 如果孩子没有提前识字 , 不说仅对于知识的接受程度怎么样 , 就连听懂老师说的话对这些没提前识字的孩子来说都是一种困难 。
相应的 , 孩子的笔记以及作业也不可能做好 。 没提前识字的孩子在记笔记的时候很容易跟不上趟 , 因为他们对于写字这个事情本身就不熟练 。
家庭作业也是同样的情况 , 孩子在上课的时候本来就是一知半解 , 在做题的时候又有太多不认识的字使得题目本身就难以理解 , 就算弄懂题目的要求 , 让他们把自己的做题思路写下来也是很困难的 。
文章图片
2、知识面更广 , 更独立
小学之前不许幼儿园教孩子识字并不代表孩子上小学之前都不看书 , 在这个阶段 , 孩子对于书本内容的了解都是通过幼儿园老师或者父母来给他们口头讲述的 。 当孩子想看故事的时候 , 也必须要老师或者父母的帮助 , 因为自己并不识字 , 无法自己独立地进行阅读 , 所以小学之前识字的孩子更加独立 。
当孩子对于某一个事情感兴趣之后 , 书籍是最能够为他们提供这方面知识的途径 , 如果孩子已经开始识字 , 就算只是掌握了拼音 , 他们也可以自己去寻找自己所感兴趣的知识 , 广泛的阅读 , 对于每一次好奇都去进行知识的补充 , 通过不断的积累会扩充孩子的知识面 , 同时也会促进大脑的发展 。
文章图片
孩子的想象力是无穷的 , 这个阶段的孩子正处于对于各种事情都很好奇的阶段 , 所以他们在这个时期所接触到的书籍的种类是十分丰富的 。 如果孩子能够自主地阅读与理解这些书籍中的内容 , 那么这些书籍会在孩子脑中建立不同的体系 , 这将是孩子之后学习的简单框架 。
怎样提高孩子的识字率呢?
经过反复的对比 , 我向大家强烈推荐这本《学前识1600字立体翻翻书》 , 这本书主要针对的就是2-7岁的孩子 , 所以它里面的内容十分易懂有趣 。
- 生活|【教育资讯】兰州市出台《幼儿园幼小衔接指导意见》
- 教育部|?营口市育才幼儿园召开大班毕业季启动仪式暨幼小衔接云端家长会
- 做法|瞄准幼小衔接,第11个全国学前教育宣传月来了!
- 家长|幼儿园不准“超前教育”,引发众家长的忧虑,如何做好幼小衔接?
- 家长|新兴起的“幼小衔接”培训班,到底要不要上?最客观的解读来了
- 家长|家园合作 科学衔接——盱眙县盱城街道中心幼儿园开展幼小衔接线上指导活动
- 健儿|井陉矿区天护幼儿园:运动秀风采 幼小来衔接
- 启蒙|资源免费领取——幼儿园识字认字动画(轻松习得1000汉字)
- 新州镇|双向合力,科学衔接 ——正安县新州镇中心小学幼小衔接工作 成效汇报
- 教育|家庭教育分层指导—泸州市江阳区石寨幼儿园开展幼小衔接培训活动