孩子责任感要从小培养( 二 )

画外音：这个妈妈做得很好，通过“归因”、“移情”等方式，不断强化孩子的亲社会行为和责任感。“感动地笑了”、“妈妈相信你一定会背出来”，这些表扬、鼓励的神情和话语，把孩子教妈妈滑滑梯、背《三字经》等做法归因为孩子的懂事和聪明。其实，小孩的自我认识都源自别人尤其是父母对他的评价。一旦父母认为他是个好孩子或给予了积极评价，他就会积极表现出和“好孩子”这种自我认知相匹配的行为。
另外，这位妈妈挨屁股蹲儿时看向儿子的痛苦表情，又激发了儿子去感受她当时痛苦的感觉，这种“移情”方法，可以培养孩子的爱心，也让他能体会到别人的感受，有助于以后社会责任感的建立。
家长偶尔在孩子面前示弱，让孩子帮你做一些他力所能及的事，让他知道再强大的爸妈也需要他的关心和照顾，不仅能培养他对家庭的责任心，父母的及时鼓励还会让他体会到负责任带来的快乐和成就，这会激励他不断在这方面的尝试。
面对无理哭闹家长不关注不妥协
场景四：每次到朋友家做客，许女士的女儿如入无人之境，大家还没坐下，她就拿筷子开吃，当妈的感觉很没面子。于是，这次饭局前，她和女儿商量好，等大伙全部入席、开饭后，动筷子才礼貌。做得好，周末就带她逛动物园，做不到，动物园计划就泡汤。结果，女儿又一次在宴席上“失礼” 。然而，到周末时，女儿却缠着许女士非去动物园不可，开始她不同意去动物园，无奈女儿眼泪涟涟，许女士心一软，妥协了。
画外音：面对孩子哭闹，家长一次次的妥协，会强化孩子用哭闹的行为去达到逃避责任或满足无理要求的意识；同时，家长一妥协，孩子就不哭了，也会不断强化家长用妥协对付孩子哭闹的行为。这两种错误的强化模式，很可能形成恶性循环，让孩子“自我中心”愈来愈严重。
【孩子责任感要从小培养】耿耀国建议，面对孩子无理的哭闹，家长可采取漠视、不关注的态度，或给孩子一个停止哭闹的时间，如果他到时还哭，就要受到相应的惩罚。这种惩罚不是责骂或皮肉之苦，而是剥夺他的一些特权，比如取消他晚上看爱看的一个动画片的权利。