幼儿园大班语言活动《趣味识字》


幼儿园大班语言活动《趣味识字》

文章插图
活动目标:
1.理解古诗内容,学习朗诵古诗 。
2.寻找古诗中认识的汉字,培养幼儿学习古诗的兴趣 。
3.能用歌曲形式吟唱古诗 。
重点难点:
重点:对古诗感兴趣,大致能理解古诗意思 。
活动准备:
图谱与文字相结合的古诗内容
活动过程:
一、出示古诗意境图,引导幼儿观察,并提问:
1、这是一幅风景图,请你猜猜这是什么季节的风景?(秋天)
2、请小朋友看看图上有什么?
3、你们知道那是什么树吗?(枫树)
4、图上的人在干什么呀?(看风景)
5、教师小结:这幅图其实是根据一首好听的古诗画出来的,图上这个看风景的人就是写这首诗的人叫杜牧 。
我们一起来欣赏这首好听的古诗吧!
二、欣赏古诗《山行》,理解诗句内容,并逐句出示诗句 。
远上寒山石径斜——秋天到了,沿着弯弯曲曲的小路上山,
白云深处有人家——山上白云漂浮的地方还住着人家 。
停车坐爱枫林晚——停下车来,是因为我喜爱着傍晚枫林的景色,
霜叶红于二月花——那被霜打过的枫叶比二月里的鲜花还要红 。
三、学习朗诵古诗 。
引导幼儿采用多种形式跟随老师朗诵古诗 。(集体、小组、个别进行接龙)
四、寻找诗句中认识的字,帮助幼儿记忆古诗 。
五、延伸活动:吟唱古诗 。
【幼儿园大班语言活动《趣味识字》】对学习过程中,表现积极认真的孩子给予表扬、奖励 。