青少年个性教育培训

个性化教育 , 在一部分家长的眼里 , 不仅仅是考试的分数 , 而是一种学习的能力与习惯 。许多家长表示 , 现在的学校教育模式 , 不利于孩子的个性化成长 。
有位家长的孩子正上小学 。他的教育观点 , 就是提倡让孩子多玩 , 不要束缚孩子的天性 。他说 , 在美国 , 一个班级里的同学 , 作业都各不相同 。中国人并不比美国人苯 , 只是美国的个性化教育比我们成功 。
有一对夫妇都毕业于国内的重点高校 。他儿子现在是初二的学生 , 数学成绩很好 , 偏重理科 。对于儿子的成绩 , 与他父亲的辅导有很大的关系 。对于现在的学校教学模式 , 父亲认为不利于孩子的发展 。头脑各国对儿子和一些家教学生的教学试验 , 父亲认为自己的理念是对的 。他认为 , 作业每天做一道题或者一周做一道题就够了 , 那种机械的重复的劳动完全没有必要 。
观点:学生不能仅仅应付考试 。在学校学习 , 老师应该教会学生一种良好的学习习惯 , 应该让他掌握一种学习的思维 。这是个性化教育的关键 , 也是需要现在老师努力的 。
【青少年个性教育培训】孩子是家庭的希望 , 是祖国的希望 。孩子的健康成长是关于家庭、社会的大事 。每个孩子生理心理状况、成长环境、气质类型、学习风格等各不相同 , 都有自身独特的个性 , 要使教育效果最大化 , 只有走个性化教育之路 。
校方:尊重个性 , 也要尊重规定
成长于上世纪七八十年代的一群人 , 对于老师布置的作业 , 从来都是按要求完成的 。记忆中 , 那时的“家庭作业” , 需要家长签字 。“抗拒”家庭作业的 , “后果会很严重” , 不仅会招来家长的责罚 , 还可能在课堂上遭到老师的冷落 。
作业 , 家庭作业 , 是何等重要!看来 , 一切都得从“个性化”身上找原因了 。
“个性化教育 , 是新课改的重要内容 。我们提倡个性 , 但先要尊重学校和老师的规定 。
”一位校长先抛出自己的观点 , 对于这一现象 , 他本人可以接受 , 但他也有话要说 。
对于教育的不同声音太多了 , 有关中国现行的教育机制问题一直争议不断 。对于教育 , 有想法和观点是正常的 。校长认为 , 个性化教育 , 那些高素质家长的教育理念是可以接受的 。当然 , 对于学校的现行教育方式 , 不能一概地全盘否定 。
还有一些老师认为 , 那些受过高等教育的初中或高中的学生家长 , 他们所处的时代与现在的学生时代相差十几二十年 , 很多东西已经不一样了 。用过去的观点和经验来看现在的东西 , 显然 , 不一定是科学的 。
观点:学校老师布置作业是必须的 。每个学生的情况各不相同 , 聪明的学生可以允许不做作业 。当然 , 尊重个性是多方面的 , 首先应该尊重学校的规定 。