给弱智儿童更多关爱

给弱智儿童更多关爱，Baby新闻
--第一军医大学分校二队与广州市海珠区启能学校共建纪实日前，在广州市海珠区启能学校，采访人员目睹了感人的一幕：一队女兵们一出现，弱智儿童们便欢呼地冲上前来，张开双臂拥抱着穿军装的“靓姐姐”们，很快，他们便一对一，或二对一地开始了活动……
这，便是第一军医大学分校二队学员与一弱智儿童学校--广州市海珠区启能学校共建活动日的情景。人们赞誉道：军医大分校学员们以她们持之以恒的爱心，开启了弱智儿童的智慧，以行动展现了当代军人的真善美。
【给弱智儿童更多关爱】争取弱智儿童做人的权益。
在一些人眼里，弱智儿童是“另类”，是与现代社会格格不入的群体，因而歧视他们。第一军医大学分校二队与广州市海珠区启能学校共建始于1985年9月。共建之初，学员们便认识到，要想改变社会上对弱智儿童的歧视，首先得让弱智儿童们有做一个正常人的心境；其次则要为他们争取做人的权益。
8岁弱智儿童伍杰，额头和下巴前突，眼睛细小深陷。因“要多丑有多丑”，父母在外否认有小孩。长期被关在家里的小伍性格孤癖，多次扬言要自杀。学员张谨和白艳了解到这些情况后，便主动亲近她，关心她。“心中有什么不高兴事，快说给姐姐听听。”平时，带她逛街，请她吃麦当劳，合影。跟着，张谨和白艳又来到小伍的家里，找她的父母谈心，使她们改变对孩子的看法。人们在对学员投来善良的目光的同时，也给丑女投来善良的目光。
弱智儿童李来福出生时，家中大摆30桌酒席庆贺，后来发现他是弱智儿时，“宝贝”身价陡降。一次，其父生意失败，硬说是来福带来“晦气”，把他从房间扔到阳台上。在仇恨中长大的来福成了“小浪子”，放学后常四处游荡不回家。学员罗莎、伍艳群把他接到了部队，帮他洗澡，并穿上新衣服。之后她们三次上门做他父亲的思想工作。她们的真诚终于叩开了来福父亲冰冷的心扉：“你们把我儿子当亲人看待，如果我再抛弃他就不配做父亲了。”
爱心滋润着弱智儿童们干枯的心田，也架起了社会关爱的桥梁。16年来，经过学员们的努力争取，先后使37名被遗弃的弱智儿童重新回到父母的怀抱，28名失学弱智儿童重返学校。
解放军姐姐开启了我们心智，让我们有了做人的保障。
残疾人之所以遭到社会排斥，除了人们传统观念作崇外，本身缺乏谋生能力注定了他们是社会的弱势群体。为此，启发弱智儿童心智，帮助他们提高生存能力便成了第一军医大学分校二队学员们的“中心工作” 。
学员们依据教学大纲和学校老师一起研究，根据不同年级的具体情况采取了不同的教学方法：对低年级，主要采取玩游戏，在玩中了解他们的性格、特点、喜好、兴趣；对中年级的学生则教他们唱歌、跳舞、学文化，开展体育活动；对高年级的学生就教他们做些手工艺、做饭洗衣、织毛衣等。为保证辅导质量，队里选派学习成绩好、辅导能力强的学员每人负责一个学生；对一些特殊生，学员们还制定出不同的帮教措施，进行重点辅导。六年级乔莹，性格孤癖，从不主动与同学讲话、交往，学习进步不大，学员盛露知道后，主动关心她，回校后又有意识地给她寄信、寄贺卡。一次，盛露自做了一张精美的卡通人物寄给乔莹，并附了3页多纸的信。乔莹接信后欣喜若狂，逢人便说姐姐给来信了。老师因势利导对乔莹说，你不认识更多的字是无法读懂姐姐的信的。而学员们得知自己的信特别受学生们喜爱后，也就有意识地配合学校的教学内容写信，使学生的训字能力得到普遍提高。学生林洁霞，身体素质较好，上体育课时跑得快。发现了这一点后，学员队主动与体育老师商量，为林洁霞制定了长期的训练计划，派在家乡参加过省田径赛的学员黄金花协助教学。3年多后，林洁霞在参加广东省与香港联合举办的残疾人田径赛上，一举夺得女子100米、400米、800米的金、银、铜牌。更高兴的是，林洁霞还在新光花园酒店找到了工作。