独特的情商培养体系，助推学生事业成功

【独特的情商培养体系，助推学生事业成功】
为什么要上大学呢？通过在大学的学习深造进而成长成才，取得人生事业的成功应该是每一个有志青年的理想追求和奋斗目标。现代心理学研究表明：在现代社会中，获得人生事业的成功，只有20％取决于智商，而另外80％取决于情商。那么，什么是情商？情商就是情绪智商（EmotionalQuotient），简称EQ，指的是评价人的情绪智力发展水平高低的一项指标，是相对于智商而言提出的与一个人成才和事业成功有关的一种全新的概念。情商的内涵主要包括正确认知自身情绪、妥善管理自身情绪、面对挫折能够自我激励、善于了解他人情绪、善于人际交往和建立和谐人际关系等五项能力。大连海事大学一直致力于学生综合素质的培养和提高，着眼于不断提升学生就业竞争力，在加强学生智商教育的同时，尤为注重学生情商素质培养。第一，学校有针对性地科学制定学生情商培养计划，通过邀请有关专家进校举办情商教育辅导报告会和专题辅导讲座，不断创新情商培养载体；以学生“百团”为载体深入开展多种主题实践活动。第二，学校为全体学生工作干部发放情商书籍，要求学生工作干部首先加强自身情商理论知识学习，积极开展学生情商培养理论与实践研究，为学生开展情商专题讲座报告。第三，成立学生情商培养理论研究工作室、身体素质锻炼工作室、心理健康教育工作室、综合素质拓展工作室和职业生涯规划工作室等五个工作室为主体的“大学生情商培养研究中心”，组织编写《情商密码——解读大学生情商培养与成长成才》一书，用以指导情商教育更好地开展。第四，在全国率先设立“情商奖学金”，进一步激发学生加强自身情商培养的兴趣和热情；08年奖励额度达29万，09年初步计划至少要提高一倍。多渠道、全方位的情商培养，促进了学生综合素质的不断提升。情商教育促进了学生管理能力和水平的提高。这是培养大学生成长成才的重要因素。当前，随着社会主义市场经济发展逐步加快，用人单位对毕业生的管理能力和水平提出了更好的要求。学校通过加强情商教育培养，一方面提高了学生的创新思维和能力，确保学生满足企事业单位创新发展步伐逐渐加快的需要。另一方面也提高了学生的决策能力和管理水平，确保学生在获取事业成功，走上领导管理岗位之后能够得心应手、游刃有余地开展工作。情商教育促进了学生身体和心理素质的提高。这是培养大学生成长成才的基础前提。身处就业竞争激烈、工作压力巨大、生活节奏加快的今天，当代大学生没有健康的身体素质和心理素质是不可能适用社会发展的需要，也就更不可能获取事业的成功。学校通过开展普及性丰富多彩的体育锻炼活动，加强情商教育培养，不仅促使学生养成注重身体锻炼，提高身体素质的良好习惯，而且更是提高了学生遇到困难和挫折，能够善于自我激励，勇于面对的素质和能力，情商教育促进了学生人际交往能力的提高。这是培养大学生成长成才的关键环节。一个社会需要和谐，一个工作团体同样需要和谐，和谐与否是衡量一个工作团体整体凝聚力和战斗力强弱的重要标准。只有具备较强的人际交往能力，精于创建和融入和谐的工作团队，方可确保工作顺利开展，方可获取事业的成功。通过加强情商教育，不仅提高了学生正确认知和善于把握自身情绪的能力，而且培养了学生善于了解他人情绪并能和谐交往的能力，善于创建和谐的工作团队。情商培养工作的深入有效开展，进一步提升了学生的核心竞争力。学校培养的毕业生得到了用人单位的广泛认可，尤其是情商素质培养更是让用人单位赞不绝口，让用人单位招人十分放心，使用起来非常舒心，对学校育人工程充满信心。通过以上的介绍，相信你应该对加强自身情商教育的重要性有了一定的认识。你想成功么，那么请你加入到海事大学这个大家庭中来，学校将通过内容丰富、形式多样的载体和渠道，帮你加强情商培养，助你顺利踏上通往成功的大道！相关文章