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中班健康活动我会倾听教案(附教学反思)主要包含了活动目标 , 活动准备 , 活动过程 , 活动反思等内容 , 让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示 , 培养幼儿的注意力 , 适合幼儿园老师们上中班健康活动课 , 快来看看我会倾听教案吧 。
活动目标:
1、让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示 。
2、培养幼儿的注意力 。
3、学会保持愉快的心情 , 培养幼儿热爱生活 , 快乐生活的良好情感 。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康 。
5、初步了解健康的小常识 。
活动准备:
录音带、森林地图、各种植物和动物小卡片、若干小奖品
活动过程:
一、倾听故事《我知道》
故事讲述的是小白兔什么都不懂 , 却总喜欢说:“我知道” , 小白兔出去玩的时候分别误把老山羊 , 小松鼠 , 刺猬当成了狼 。后来 , 当他真的遇上狼的时候却又认不出 , 还被狼骗到了森林中差点被吃掉 , 幸亏小松鼠和刺猬等赶来帮助 , 才救了小白兔 。
1、小兔为什么差点被大灰狼吃掉?
2、听别人讲话 , 不仅要注意听 , 还要听清 , 听明白 。
二、倾听游戏《这是什么声音》 , 让幼儿学习注意听
播放录有各种声音的录音带 , 让幼儿猜猜是什么声音 , 并适当地调低声音 。
小结:为什么有一些小朋友听得出的声音多 , 有些小朋友听得出的声音少呢?因为听得出的声音多的小朋友注意听了 , 认真听了 。
三、游戏:《我会做》
听指令做动作 , 让幼儿除了学习注意听 , 还要学习听清 , 听明白
1、当听到老师指令时做出相应动作
2、幼儿熟悉游戏之后适当加大难度 , 并适时对幼儿进行表扬和小结 。
小结:能做对老师所说的动作的小朋友不仅注意听清老师所讲的话 , 还听明白了
四、生活经验讲述 。
1、在日常生活中 , 小朋友在什么时候会注意倾听呢?
2、小结:只有专心倾听我们才会听懂别人讲的话 , 从别人那里知道更多的东西 , 而且注意倾听别人讲话也是一种礼貌 。
五、综合操作练习《大家一起来布置》 , 让幼儿学会遵循指示
发给幼儿每人一张大森林地图 , 一套小动物卡片 。当小朋友听到老师那仔细听出老师低声发出的指令后 , 跑回自己位置把小动物卡片放入大森林地图中相应的位置 。给予按要求完成得即最快又准确的幼儿奖励 。
活动反思:
这个活动通过逐层递进的方法成功地让幼儿明白了“倾听”的重要性 , 并初步学会了应如何“倾听” , 同时培养了幼儿的注意力 。但在这次的活动中我有几点不足之处:首先 , 在第二环节中我没能预先判断出幼儿由于生活经验的缺乏 , 在我预先录制好的声音中有部分录音幼儿听不出来 。其次 , 在生活讲述环节中我没对幼儿进行更为深入细致的引导 , 使得活动与生活的联系不够紧密 。
在这次的活动中 , 我首先通过一个故事让幼儿很容易就明白了“倾听”的重要性 , 并有了倾听的愿望 , 因此 , 在第二环节中让幼儿带着这一愿望进行第一步“听”的活动 , 在听的过程中 , 我有意不断地调低音量 , 以锻练幼儿的注意力 , 这时我适时地表扬了个别细心听的幼儿 , 但如果这时的录音是幼儿比较熟悉的声音 , 效果会更好 。
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