”教学活动重过程、重情感体验、重能力的培养 。活动前要充分做好材料的准备 ， 要充分考虑材料能在活动中发挥的作用和价值 ， 以及幼儿与材料的互动形式 。那样孩子就能在活动中获得更多的经验和收获 。整个活动围绕着“叶子” ， 孩子在愉快、轻松的氛围下学习、感知 ， 满足了他们的好奇心 ， 对他们能力的培养：如观察、比较、语言表达、倾听等方面都提出了挑战性的学习要求 。
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