校园的写景散文取什么名字好_写校园风景的散文( 四 )


2、景美 。在每一个微笑出现之前,总有一幅清美的自然景象映衬着,这样景与人互相交织、辉映成趣 。比如那段描写儿童的微笑的文字,长长的古道,潺潺的流水,湿烟里的绿树,挂在树梢的一弯弓儿似的新月,悠闲走着的驴儿,赤脚微笑的孩子,组合成一个和谐的诗的画面 。还有第三幅画面,迷蒙的小雨,乱转的水泡,“濯得新黄嫩绿的非常鲜丽”的麦垄和葡萄架子,同样是一幅诱人的田园画 。由此,自然、童心、母爱真正融化在爱的调和里,共同成就了一个圣洁美好的理想世界 。
3、语言美 。《笑》作为一篇有名的美文,不仅仅因为其情美和景美,还在于其语言的优美 。冰心于中国旧文学有着深厚的修养,在用白话文写作的时候,她善于从旧文学中汲取精华,讲究了文字的概括力和表现力,使得其文字除了带有女性作者的细腻清丽外,还有一种典雅的韵味 。比如上面提到的二三两幅画面,细细揣摩,就能让我们体会到唐人绝句、宋人山水诗的韵味 。另外,该文文字简洁、凝练,爱用简洁、流畅的短句,将一个个意象慢慢组接,颇得中国古典诗词的神韵 。
总的来说,冰心的散文感情真挚,委婉含蓄,表现细腻,成就较高,后来的《梦》、《往事》、《寄小读者》、《山中记事》等洋溢着对祖国、故乡、家人的深切怀念,也都能给读者一种近似抒情诗和风景画的美感 。她自己在《冰心全集?6?1自序》中说:“我知道我的笔力,宜散文而不宜诗 。”郁达夫也曾评价说:冰心女士散文的清丽,文字的典雅,思想的纯洁,在中国好算是独一无二的作家了 。从《笑》这篇美文我们就可以略窥一二了 。
附:
笑 冰心
雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来 。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着 。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人 。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿 。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑 。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想 。
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象 。——一条很长的古道 。驴脚下的泥,兀自滑滑的 。田沟里的水,潺潺的流着 。近村的绿树,都笼在湿烟里 。弓儿似的新月,挂在树梢 。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西 。驴儿过去了,无意中回头一看 。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑 。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默的想 。
又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象 。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来 。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转 。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽 。——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去 。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来 。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑 。
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起 。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡 。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了 。
求写校园写景散文!!校园观雨
大雨从昨天夜里一直下到现在,还没有要停下来的意思 。
天空阴沉沉的,灰蒙蒙的 。向天空望去,千万条雨线在空中密密麻麻地落下来 。像千万根银针飞快地落在地上 。