中班社会活动花儿好看我不摘教案反思


中班社会活动花儿好看我不摘教案反思

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中班社会活动花儿好看我不摘教案反思主要包含了活动意图,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的,激发幼儿爱绿、护绿、养绿的意识,积极参与讨论,学习大胆的表达,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看花儿好看我不摘教案吧 。
活动意图:
【中班社会活动花儿好看我不摘教案反思】为了培养幼儿爱护优美的环境、爱护花草树木的良好行为习惯,设计了《花儿好看我不摘》这一教学活动,创设一个使幼儿能感受“美”有避免了单一呆板的言语说教的教学环境,为每一个幼儿提供了集体活动的机会,并让幼儿明白爱护花草树木的道理,从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的感情 。
活动目标:
1、通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的,激发幼儿爱绿、护绿、养绿的意识 。
2、积极参与讨论,学习大胆的表达 。
3、激发热爱大自然和环境责任感 。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为 。
5、探索、发现生活中的多样性及特征 。
重点难点:
联系幼儿的生活实际,如何爱护花草树木,并落实到实际行动中 。
活动准备:
开花的大树一棵、小花若干、PPT、蜡笔 。
活动过程:
一、谈话导入
教师:小朋友知道现在是什么季节吗?(春天)哇!春天来了,小草蓬蓬地从地里长出来,嫩嫩的可漂亮了 。大树妈妈也长出很多漂亮的花朵 。引导观察,看大树妈妈的表情是什么样的?(笑脸)因为它有很多的花宝宝 。可是,有一天有个小男孩,来到大树妈妈的跟前,呀,大树妈妈长了这么多漂亮的花朵,好漂亮啊!我要摘一朵带回家去 。
(教师撕掉一朵小花)又有一天一个小女孩从大树妈妈的跟前走过,她看见大树妈妈长着这么多漂亮的花宝宝,她说我摘一朵戴到我的头上多漂亮啊 。于是小女孩也摘了一朵小花 。又过了一些日子,有一群小宝宝,来到了大树妈妈面前说,哇,有这么多漂亮的花,有红的、绿的、蓝的、紫的,于是这些小宝宝每个人都摘从书上摘了花 。
提问:
1、你们看大树还漂亮吗?
2、大树妈妈现在怎么了?(哭脸)
3、为什么伤心了?
4、她的花宝宝怎么了?
5、你们觉的那些小朋友做得好不好?
二、观看PPT 我们来看看还有一些人是怎么做的?
1、出示一些错误行为的图片
提问:
(1)这个小朋友在干什么?(摘花)(压花)(爬树)
(2)这样做好吗?
(3)为什么?
小结、摘掉我们的花,就破坏城市 。这样我们的环境就不漂亮了 。
咱们一起告诉她 。(不能摘)
2、出示良好行为图片
提问:这些小朋友在做什么?(浇水、种树、拔草)
刚刚那些叔叔阿姨做得不对,我们应该怎么保护花?
3、认识牌语
教师:这个牌子上面写着什么?有什么用处?
4.欣赏美丽的环境
三、涂色,贴花
教师:大树妈妈还在伤心,我们给她帮个忙 。帮她把小花找回来 。那小花图上颜色,把漂亮的小花贴回去大树妈妈身边 。(大树的表情变成笑脸)
提问:
1、大树妈妈的表情变得怎么样了?
2、为什么她笑了 。
总结;大树、小花、小草给我们的环境装扮的很美丽,我们应该要保护他们 。如果有别的小朋友不记得,我们应该要提醒他们,爱护我们的花草树木,保护环境 。