中班科学活动多样的果核教案反思


中班科学活动多样的果核教案反思

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中班科学活动多样的果核教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力,学习分类,观察比较果核的不同,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看多样的果核教案吧 。
活动目标:
1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力 。
2、学习分类,观察比较果核的不同 。
3、在集体前面用清楚的语言表达自己的发现 。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现 。
活动准备:
【中班科学活动多样的果核教案反思】各种果实的果核
活动过程:
一、导入活动
1、教师:秋天到了,有很多的水果都已经成熟了,小朋友在秋天的时候都吃过哪些水果呢?
2、教师:在我们吃的水果的里面会有什么呢?(果核)
3、教师:小朋友们都吃过哪些水果里面会有果核呢?它们的果核都是怎么样的呢? (教师引导幼儿说一说自己所吃到过的果核 。)
二、引导幼儿观察果核,说出它们的特征,并比较不同
1、教师出示各种果核,引导幼儿仔细观察 。
教师:看,这就是老师带来的不同的果核,小朋友们看一看它们,都是哪种水果或者食物的果核呢?比一比、看一看,它们有哪里不一样? (引导幼儿从颜色、形状、大小等方面来进行比较 。)
2、鼓励幼儿大胆用语言大胆描述它们的牲,比较差异 。
教师:这些果核它们又有什么一样的地方呢?
三、巩固幼儿对果核的认识
1、教师请翻看幼儿用书,请幼儿给果核找家 。
教师:小朋友们看一看,画面里都有哪些水果呢?里面还有很多的果核,请你们仔细观察一下,这些果核都是住在哪个水果宝宝里面呢?
2、请幼儿先说一说这些果核都住在哪个水果宝宝家里,再把它们连起来 。
四、结束活动
教师:今天我们一起认识了这么多的果核,以后小朋友们在吃水果的时候也可以去多多观察,看看这是什么水果,水果里面的果核又是什么样子的 。自己说一说 。
活动反思:
从整个活动来看,大部分的时间是孩子们在活动,在通过肢体和大脑的活动来提升自身的能力和经验 。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼,经验得到了提升 。幼儿在时间中培养创新能力与想象能力,体验到了成功的快乐,同时,该活动充分发挥了幼儿的主体性 。