老年人健康知识宣传( 三 )

从机构建设方面，全国各省、市相继成立健康教育所，在省、市所属各级单位及乡镇皆设初级卫生保健机构，其职能之一就是实施健康教育。实施健康教育的对象要针对不同的人群。单就老年人群而论也有不同的层次，城市与农村的老年人有别，城市中知识分子老年人与非知识分子老年人有别。
四、如何实施健康教育对健康教育的实施，总的说来有两种公认的模式：
（一）宣传——传播模式：也就是传统的卫生宣传模式，它是以宣传为手段，通过广播、报刊、幻灯片、黑板报等方式普及卫生知识、预防疾病。这种模式有明显的缺陷，主要的缺点是：单项传播、忽视反馈，仅仅由卫生部门进行宣传，忽视了有关部门的协作和配合，严格地说，卫生宣传不等于健康教育。
（二）教育——参与——行为改变模式：它是宣传——传播模式的发展，仍包括传播作用，只是把传播要求提高到健康教育的层次，使人们树立新的健康意识，改变不良行为。这种模式的核心有四点：　⒈传播与教育并重：强调从小孩抓起，注重培养良好的健康行为与纠正不良卫生习惯相结合。⒉“人人参与”创造健康世界：健康教育不单纯是卫生部门的事，它需要全社会、各团体领导层的参与和支持，以改变不利于健康的生活方式。
⒊行为改变：如果只宣传不改变人的行为，那就没有收到健康教育的效果。为了促使人们改变不良行为，健康教育必须结合健康监督。⒋行政干预：由国家成立健康教育专业机构，颁发健康立法、公共卫生立法，使全国各单位贯彻执行。
五、　老年人健康教育的重点　在老年病学专著中，详尽地罗列了发生在老年人身上的种种疾病，对实施健康教育的医师来说决不能照本宣科，而必须有所取舍，要根据不同层次的老年人群，结合本社区老年人的常见病制定健康教育计划。从体格检查的统计资料中，发现老年人的心血管疾病（高血压、冠心病、心肌梗塞）及脑血管疾病（脑溢血、脑梗塞）患病率较多，而且死亡率也较多。
患者即便急性发作后侥幸存活，也会留下后遗症，严重影响其生活质量，并给家庭带来种种困难。为降低这两类疾病的患病率，实施健康教育者应将其列入健康教育之首。鉴于心血管疾病与脑血管疾病的病因皆来自动脉粥样硬化，因此对老年人健康教育之目标，应是预防动脉粥样硬化之发生。发生动脉粥样硬化的因素有：　高脂血症、肥胖、吸烟、嗜酒等，这就要求施教者用釜底抽薪的办法消除这些因素，才能制止动脉粥样硬化的发生，随之心、脑血管的患病率自然也就降低了。
而消除高脂血症、肥胖、吸烟、嗜酒等的手段，若仅采用宣传——传播模式是达不到目的的，必须采用教育——参与——行为改变模式才能奏效。这就要求实施健康教育者，要让患者参与进来，并改变他们的行为。这在短期内是难以实现的，因此要求施教者必须有极强的责任感和不衰的毅力，才能在远期效果中看到患病率逐年降低。
六、老年人健康教育的归属老年人健康教育的归属应该在社区。我国从20世纪90年代，就开始发展社区服务。社区服务的内容很多，其中包括社区卫生服务。社区卫生服务负责社区的医疗、防疫、保健、康复、健康教育及计划生育等，所以老年人健康教育理应归社区卫生服务管理。
4.老年人健康教育有哪些
老年人应客观地意识到岁月不饶人，要正确地对待身体的变化，要定期体检，发现疾病及早治疗。不要抱侥幸心理，麻痹大意，延误治疗；也不要被疾病吓倒，要坦然面对死亡，认为生老病死是自然规律，要认真地过好每一天，不仅应老有所养，还要老有所乐，老有所学，老有所为。