大班户外体育快乐的活动场教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果分析，设计意图等内容，教师提供丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等），并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣，适合幼儿园老师们上大班科学课，快来看看快乐的活动场教案吧 。
活动目标：
教师提供丰富的活动材料（各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等），并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣 。
培养幼儿对体育运动的兴趣爱好 。
体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感 。
活动准备：
1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍（"独木桥""小山""小河""山洞"等）2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐 。利用游戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法 。
3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦 。
小动物都要去活动场练本领，先来做一下"运动操" 。（播放活泼的音乐，做动物模仿操）4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识设置的相关障碍物 。
5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物？练习了什么本领？你和哪些玩具做了朋友？
在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动 。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣 。
2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿 。
A.用彩条铺条"小路"练习走路 。
B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地 。
C.把"小太阳"（飞碟）顶在头上学杂技叔叔平衡走（平稳行走），发展幼儿平衡能力 。也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作 。
活动过程：
大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦 。请小动物表演自己的本领 。
1、引导幼儿熟悉游戏情景（竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等 。
2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动 。
A． 钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"山洞" 。B． 跳跃区：引导幼儿学"小白兔"，变换各种方法跳过"小河""小沟" 。
C． 平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着"小太阳"（飞碟）走各种小路 。
D． 投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料（比如沙包、小飞碟等），向"大灰狼"投掷，打败"大灰狼"（图片） 。
开展巩固游戏的活动 。
大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧 。
利用各种活动材料（布袋、彩圈、飞碟、沙包等），爬（滚）过一片"草地"，走过"小桥"跳过"小河"，跨过"小沟"，钻过"山洞"，到达"大灰狼"的家，以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利 。
效果分析：
由于教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动积极地参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动 。不足之处是，教师要充分考虑到幼儿在户外活动中的安全（器具安全，场地安全），活动中适当调节好幼儿的运动量 。
设计意图：
幼儿视游戏为生命 。孩子在游戏中投入了大量的体力和精力，他们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴 。教师创设与教育相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动提供物质基础，为他们的身心健康发展提供活动的机会 。
【大班户外体育教案：快乐的活动场教案】