父母的家教直接关系到孩子日后的性格和做事态度 。殊不知,家教中是有些禁忌的,一旦踏入雷区,对孩子造成的后果会很严重 。父母应分清家教中的红绿灯,让孩子在正确引导中成为一个身心健康的人 。
打骂、溺爱不是教育孩子的方法
过分严格会对孩子幼小的心灵造成伤害,特别是打骂教育,更不是管教孩子的好方法,因为这样只会出现两种后果:要么孩子会更叛逆,要么会产生恐惧心理 。而过分溺爱会使孩子从小养成一些坏习惯,丧失独立能力 。这些都不是教育孩子的正确理念 。
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妈妈在教育孩子的过程中,要注意爱孩子的方式,要把握一个度 。在适度的范围内,该严则严,该放则放,进退自如 。极端的严格或溺爱的方式,都对孩子的成长不利 。
平等看待孩子
孩子也是一个独立的个体,也有自己的思想和自尊,妈妈在孩子面前,要像朋友一样说话、相处,不要给孩子造成距离感,这样孩子才愿意说出自己的想法,母子通过相互沟通,才能相互理解,孩子也才会“听话” 。
小圆是个顽皮的小女孩,每次都把玩具弄得到处都是 。妈妈通常会不耐烦地走过来对她说:“赶快把玩具收拾好,看你弄得这么乱,以后不给你买了 。”小圆就像没听见一样,照样自顾玩她的 。
一天妈妈在书上看到要和孩子平等说话,她试着蹲下来,正视着小圆说:“宝贝,你把玩具收拾一下好吗,一会儿要来客人,让人家看到这么乱多不好 。”小圆认真地看了看妈妈,开始收拾起来 。
平等对待孩子,把他作为一个正常的能思考、懂合作的人,像朋友一样和他交谈,他会理解你的,并且会很配合你的要求 。
教育孩子要因材施教
世界上没有两片完全相同的树叶,同样,世界上也没有完全相同的孩子 。每个孩子都有自己的特点,妈妈要根据孩子自身的特点来培养孩子,不能看别的孩子怎么样,就要求自己的孩子也这样 。
熠熠5岁了,妈妈看到别的小朋友都开始学一项特长,有的学音乐,有的学美术,有的学钢琴等,就认为应该让熠熠学学美术,以后做什么设计等都能用得到,便打算给他报个美术班 。
妈妈把这种想法告诉熠熠,可是熠熠坚决反对,说不喜欢画画 。妈妈问他喜欢什么,他说喜欢吹口琴 。妈妈想,既然孩子喜欢,就让他学吧,于是让熠熠上了口琴培训班 。
熠熠在口琴班进步很大 。因为喜欢,熠熠在家里一有空就练吹口琴,没过多长时间,妈妈能听到美妙的乐曲了 。
【家教“红绿灯” 父母要分清】 对孩子的教育要因材施教,两千年前伟大的教育家孔子就实施了这个理念并证明了它的正确性 。孔子根据学生的资质和心理、思维的不同特点而施教,可谓变化无穷 。后人叹服“夫子教人,各因其材” 。这对今天的教育仍有重要的指导作用 。
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