为什么孩子总把我的话当耳边风 “这孩子我管不了啦！”这是

“这孩子我管不了啦！”这是最近我听妈妈们说得最多的一句话。无论孩子的年龄大或小，孩子到底管还是不管？如果要管，到底怎么管？都是家长们不变的课题。今天我们就来说说这个话题。
【为什么孩子总把我的话当耳边风】

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管还是不管？孩子到底管还是不管？在探讨这个问题之前，首先家长们要弄明白一点：孩子为什么越是管，越管不住。 01为什么管不了？人类的任何行为，都是有动机的。而动机产生的机制就是：

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举个例子：“小明，你玩了很久手机了，赶紧别玩了，去睡觉。 ”小明没有反应。继续玩手机，如同没听见。 “小明，妈妈跟你说话呢，听见了没有？不要再玩手机了，都几点了？”小明依然如故，没有任何去睡觉的意思。 “小明！把手机收起来！”妈妈这时向小明走来，同时语气变得很重。 “好啦好啦，我听到了。 ”过了十分钟左右，妈妈看见小明仍然在玩手机，怒火中烧，向小明走来：“怎么回事？到现在还在玩？”这时小明赶紧做出要收起手机的样子，同时求妈妈：“再玩5分钟， 5分钟就好！”“不可以！你已经玩了很久了！”“好吧，那3分钟， 3分钟肯定收起来！”小明泪眼汪汪地看着妈妈。 “就2分钟！两分钟之后我还看见你玩手机的话，你看着办吧！”

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就在这个例子中，妈妈为了让小明睡觉，竟然发出了前后6次指令（刺激），可是小明想继续玩，所以装作没听见（行为），然后以各种方式软磨硬泡，最后小明通过这样的行为从原本的5分钟时间，增加到将近20分钟的玩手机时间（报酬）。就是这样的方式，家长们的各种“管” ，反而成为了小明反复练习抵抗家长的机会，最后小明调整自己的行为模式，每次都以各种软磨硬泡来获得更多报酬。所以，越“管” ，越是“管不住” 。 02为什么说了不听？根据上面的例子，孩子除了抵抗行为被强化之外，孩子还多次无视妈妈的话。

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其实，管理效率被消耗和沟通技巧有关。管理效率的低下也就直接影响了管理者的权威。因为管理者的权威是需要时间去确立的。每次的抵抗行为都在削弱管理者的权威性，周而复始，作为家长，在孩子心目中的威严已经跌入谷底，除了因为孩子们不再“怕”你之外，还因为每次“管理指令”都得不到最终贯彻执行，管理效率的低下让孩子潜意识拒绝执行“低效率”的指令。

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另外，孩子在用各种方式和你争取更多有利条件的时候，你没有采取主动。只是很被动地在孩子每一次无视你之后再“催” 。并且从上面的例子我们可以看出，孩子用了从大到小的沟通技巧：先是提出一个较大的要求（5分钟），如果对方不答应，就转而提出一个相对小的请求（3分钟），而请求方看到对方已经作出让步的时候，自己也相应的让步（2分钟）。就这样，孩子就争取到了本来不属于他的2分钟时间。怎么管？虽然“管”孩子反而加强了孩子抵抗自己指令的机制，但是我们就这样放任孩子不管吗？当然不是，只是换一个管理的方式。 01以退为进减少管理次数，提高管理效率，储存威严，是以退为进的“管” 。比如规定一个固定时间段（每周五晚），孩子可以无限制地玩，但是其他时间段则不允许玩。如果孩子在以外的时间玩，就顺应扣除下次（下周五）的玩乐时间。这样，一方面在孩子玩的时候，你不需要三番四次的“催” ，减少抵抗行为的加强。另一方面，制定规矩，每周执行一次，保持管理效率，储存威严，让孩子没有商量的余地。