孩子|你真的会给孩子讲故事吗？0到6岁亲子共读重点，3岁前后大不同

随着育儿知识的普及，越来越多的妈妈知道了亲子共读的重要性。但是很多妈妈去不知道该如何开始阅读，比如如何让孩子对绘本感兴趣？怎样才能给孩子讲好一个故事？如何让孩子集中注意力？你是不是也在关心这些问题呢？

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陪孩子阅读，其实并没有多少技巧，只要爸爸妈妈用心选书，轻松阅读，都是我们培养孩子兴趣，增进亲子关系的好方法，时间长了，日积月累发生质变，阅读的优势就显现出来了。
培养孩子阅读的兴趣，和孩子能力发育有很大的关系，所以在孩子3岁前后有很大的却别，下面我们就从0-3岁和3-6岁两个年龄段分为和大家介绍
一0-3岁时

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1、选择合适的绘本
宝宝一岁前，妈妈可以选择一些玩具书、音乐书，这些书最好是撕不破，咬不烂的绘本或者感官书。孩子一碰就会有颜色变化或者音乐，可以增强孩子五感的感官书。这时候书里的内容是次要的，关键能吸引孩子不停的翻看，锻炼孩子肌肉，提升运动能力。
2、看绘本，不拘泥于绘本
3岁前，给宝宝选的绘本注意文字不要太多，色彩和画面要丰富。这时候很多家长看到书上就那么几个字，真的不知道如何开始阅读。绘本可以选择家长喜欢的，阅读的时候才会更有兴趣，讲述更有吸引力。我们可以把绘本的场景通过自己的阅历，想象出人物、场景、颜色、声音，并模拟出来。

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不用太在意孩子是否能够听懂和理解，孩子和你腻在一起阅读，就是快的。父母在阅读的时候，语调辩护，角色转换，一定在开始在启发孩子的认知能力了。
3、一有时间，来一段
这个年龄的孩子，从刚开始的咬书，撕书慢慢变得开始拍打、翻书了，这就是进步。图书对于这么大的孩子是一个新鲜事物，孩子认知新事物的方法就是摸、拍、撕、咬，最后开始对你的故事产生回应。有时候妈妈还会遇到：你讲了一会，孩子就被其他事情吸引了。这时候也不要在意，孩子的注意力本来就不会长，属于正常反应。亲子阅读，能读一分钟，就读一分钟，开卷有益吗。

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4、阅读不拘泥场地和时间
当你带孩子外出，等公车时、孩子不安时、进餐前后都可以拿出一本书，给孩子读读故事。这么做，可以培养孩子阅读习惯，有利于安抚孩子在陌生环境下的不安情绪。
二、3-6岁的宝宝

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3岁以后，绘本选择开始选择字数稍多、环境描述较丰富的绘本了。绘本的内容建议贴近孩子生活，可以拓展孩子的认知能力。我记得一位绘本作者曾静说过，绘本阅读要随着孩子年龄不断循序渐进，随着故事发展和不同场景的描绘，让孩子感知这个世界。
1、绘本有开始有逻辑
3岁以后的绘本，故事情节开始多了，让孩子开始理解因果关系，提升孩子逻辑思考的能力。这个过程中，孩子的分析能力和语言能力都会大大的提升。
孩子的喜欢和妈妈一起阅读绘本，孩子的对话量和词汇量会大大增加。同样是描述一件事物，你的宝宝的表述出更精确的形状、颜色，语言更叫有条理，这就是阅读带来的超能力。
2、正确的阅读技巧
3岁以后的绘本，故事性很强，如果父母阅读方式正确，孩子会很享受和你一起阅读的时光。我们在阅读时要用最简单的阅读方式，要有感情投入，有节奏的朗读，这样就很容易调动孩子的情绪。