教孩子学习数数,得添点“趣”
家庭训练日记
今天带孩子看绘本 , 数瓢虫 。 10只瓢虫 , 每遇见一个动物 , 瓢虫就少一个 , 和米奇一起数数量的变化 , 点数报数 。
米奇吃完西红柿还要吃 , 我问他要几个西红柿?他说要一个 , 然后自己从水果盘里取出一个 。
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【教孩子学习数数,得添点“趣”】米奇慢慢有了主动语言 , 今天野炊时 , 有人唱歌 , 他问我“好听吗?” , 我说好听 。
孩子慢慢能表达出来了 , 就是不太连贯 。
他和小朋友玩沙子 , 我辅助对弟弟说:“你的挖掘机可以给我玩一会吗”?他们先轮流玩挖掘机 , 然后 , 一个推翻斗车、一个玩挖掘机 , 配合得挺好 。
大赛爸爸说
在数学启蒙中 , 很多妈妈习惯于教孩子唱数 , 而孩子并不理解 。 我们的这位妈妈将数数和绘本结合起来 , 在故事情节的推动下去数图中的小瓢虫 , 不但做到了数物对应 , 还增添了数数的趣味性 , 这么美好的学习过程 , 提高孩子的学习兴趣 。
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在孩子要吃西红柿时 , 妈妈先问孩子 , 创造了一个和孩子沟通的机会 , 既让他进行了语言训练 , 又确认了他对数量的认知——按数取物 。
在听到歌声时 , 他提出问题“好听吗” , 虽然问题简单 , 但这表明他对周围的主动关注 , 与人有沟通意愿 , 在成长中是一大进步 。
妈妈带孩子和其他小朋友玩 , 这对孩子社交能力的提高 , 有极大的促进作用 。 当孩子有意愿时 , 妈妈辅助孩子说并让他仿说 , 提高他与人交流的能力 , 有利于他更快地融入团体玩耍中 。 在玩沙子过程中 , 妈妈向孩子输入“轮流玩”等游戏规则 , 减少了发生冲突的机会 , 使孩子更喜欢外出活动 。
我们建议:
1.在数量学习中 , 还可以用“实物+游戏”的方式来学习 , 比如 , “夹豆子” , 在盘子里放上一些黑豆 , 让孩子用筷子夹一定数量的豆子 , 还锻炼了他的手眼协调能力 。 再比如 , “大富翁”类游戏 , 掷色子数点数 , 决定走几步 。
做家务中 , 也可以学 , 比如 , 让孩子摆碗筷;让孩子剥蒜等 , 只要能动手并调动孩子多感官参与 , 就可以让孩子学得快乐而高效 。
2、在语言学习中 , 创造各种让孩子表达的机会 , 说得多了 , 自然而然就连贯了 。
还要注意语言的输入 , 让孩子掌握更多的表达词汇 , 比如 , 在和孩子户外时 , 家长对孩子多介绍周围看到的和听到的 , 以积累更多语言素材 。
3.在社交方面 , 多带孩子去公共场所 , 学习基本的社交规则;学习如何与其他孩子相处和交流 。
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