婴幼儿常识|国药育儿知识：怕宝宝在幼儿园被欺负？5个问话技巧“套路”出真相( 三 ) 把孩子送进幼儿园后

书包里的玩具、文具被损坏，不能说出原因；
本来很喜欢幼儿园，突然有一天不想去了；
……
如果是非常严重的问题，和孩子共情沟通后，家长发现有一些异常，孩子不敢表达，支支吾吾，这时候一定要去找老师了解情况。
和老师沟通时，最好是当面沟通，提前约好时间，在老师不忙乱的情况下沟通效果更好。
需要注意几点，做到真诚，客观，信任。
首先，共情下老师，表达对老师工作的认可，照顾小朋友很辛苦之类的。
然后，客观阐述孩子最近的变化，直奔主题， “最近我家孩子总是丢玩具，问他说不知道去哪儿了，以前总爱带玩具和小朋友分享，现在也不带了，我想了解下宝宝这几天和小朋友相处得怎么样？”
最后，表达自己对老师的信任，寻求帮助。比如还是上面那个情况，如果老师说孩子们相处还不错，丢玩具不太清楚，这时我们可以说“那能不能辛苦老师帮忙找找玩具，或者引导小朋友们帮宝宝寻找，就当玩一个游戏了，您觉得怎么样？”
这样，老师会明确收到家长的信息，全力配合你，接下来的工作就好开展了。
【婴幼儿常识|国药育儿知识：怕宝宝在幼儿园被欺负？5个问话技巧“套路”出真相】好了，今天的分享就到这里。