梁启超以这种家常谈话的形式 , 将自己为人处世的态度和方法融入其中 , 让孩子们在自己的言行中感受教育的点滴 , 这样的育儿方式堪称言传身教的典范 。
忙从来都不是缺席孩子教育的理由 , 只是推卸责任、不负责任的借口 。
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03
THREE
不离不弃的家国情怀
梁启超曾孙、梁从诫之子梁鉴说 , “梁家几代人 , 体现着知识分子的良知 , 就是我们要有‘士风’ , 位卑不能忘忧国 。 ”这是梁启超学士风度的真体现 。
带孩子看世界长见识 , 是梁启超在家庭教育中重要的一环 , 也是他为了弥补传统教育的缺失而做的最大教育举措 。 梁家的九个孩子有七个在国外上过学 , 而且在学业完成后都回到了祖国 , 为国家做出了巨大的贡献 。
相比当下的送子出国的人们 , 梁启超无愧于仁人志士的称谓 。 他让子女出国留学 , 不是为了让孩子们为自己镀金 , 也不仅仅是为了自己家的荣耀 。 他让孩子们学成一身本事 , 只为报效自己的国家 。 即使在国家混沌不堪、千疮百孔的时候 , 他依然认为 , 做学问才是改变国家命运的唯一途径 。 所以 , 他的孩子们 , 个个是一身本事 , 人人服务于国家 。
这就是一门三院士 , 满门皆才俊的由来 。
爱国是重要的事情 , 在梁启超 , 他的一生就是爱国并为国之兴旺不懈奋斗的一生 。
托尔斯泰曾说:只有热爱祖国 , 痛心祖国所受的严重苦难 , 憎恨敌人 , 这才给了我们参加斗争取得胜利的力量 。 梁启超就是一个这样的人 。
爱国教育一直是家庭教育的必修课 , 可是 , 当下的大多数父母却让孩子缺失了这一课 。 现代教育理念培养出的孩子 , 大多是利己主义者 , 他们学有所成除了为自家光耀门庭 , 就是以傲娇的姿态示人 , 从不把切身利益与国家利益相结合 , 仿佛国家的荣辱兴衰与己无关 。 与梁启超的“位卑不能忘国忧”形成了鲜明的对比 。
梁启超曾说:人生百年 , 立于幼学 。 只有把孩子的教育问题放在首要位置 , 才是做父亲的担当 。
梁启超是牛人 , 他的一生成就我们学不来 , 但是他教育子女的方法我们可以借鉴一二 , 即使学得皮毛也会让我们在教育孩子的问题上 , 少走弯路 , 弥补许多不该有的过失 。
教育从来都是家庭中的大问题 , 是国之根本 , 学习梁启超 , 做一个合格的父亲 , 于国于家都是责无旁贷 。
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END
作者|叶知秋:一叶落知天下秋 , 初心未改 , 情怀依旧 。 (库小七站长团队)
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