这样给孩子零花钱，孩子受益一生( 二 ) 教育家默克尔说：“金钱教育

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四、孩子做家务该不该给零花钱？
这个问题备受争议。
事实上，做家务能获得报酬，最大的副作用在于破坏孩子对家庭的责任心。
扫一次地， 1块钱；洗一次碗， 1块钱；收拾好房间， 10块钱.....一开始效果会很好，孩子也很积极，但时间久了之后，问题就出来了。
《家有儿女》中有一集，爸爸夏东海就搞了一次有偿家务的活动，结果乱成了一锅粥。
为了得到家务卡，三个孩子碗洗两次，一天拖地3次，吃7顿饭，衣柜的衣服全部被搬去反复洗......几百张家务卡，一会就抢完了。
夏东海感觉事情不对，告诉孩子们活动结束了，结果刘星和小雪立马宣布不干了。
大部分的家务活是一家人的事情，随随便便做个家务就有零花钱，反而扼杀孩子主动做家务的积极性。
孩子给钱才干活，不愿意多做一点，收拾自己的东西反而变成了大人欠的债，这不是我们愿意看到的。
关于做家务要不要给钱，我的建议是，先判断这件事情，是不是孩子的责任。
比如收拾房间、打扫卫生、洗碗，扫地等，这是每个家庭成员的责任，那么尽量不要付钱让孩子去做他本该自己完成的事，同样，学习、作业也是这个道理。
而那些不完全属于孩子的事，比如帮爸爸洗车、帮爷爷奶奶修剪草坪、帮妈妈跑腿等等，给一点零花钱不为过。
五、有必要和孩子界定金钱上的界限吗？
演员袁咏仪曾经在综艺中提到：她不喜欢孩子翻父母的钱包。
我非常理解这句话，因为父母与孩子之间，建立金钱上的界限感是有必要的。
无论爸爸妈妈有没有钱，那都是父母的劳动所得，大人有义务抚养孩子长大，但这不意味着家里的钱都是他们的，可以随便动。
想起这样这样一个故事：
有个小孩问他的爸爸：“我们家有钱吗？”
爸爸回答他：“我有钱，你没有。我的钱是我自己努力奋斗得来的，将来你也可以通过你的劳动获得金钱。 ”
另外一个孩子也问了爸爸同样的问题，结果爸爸回答他：“我们家有很多钱，将来这些钱都是你的。 ”
罗恩·利伯在《反溺爱》提到：“谈钱就是谈价值观。 ”
两位爸爸传递给孩子的价值观截然相反，前者是你想要过好的生活，只能通过自己的努力；后者则是，你无需努力，就能拥有一切。
金钱教育的第一步，是让孩子明白，钱是通过自己的劳动得来的，来之不易，而父母不是你的提款机。

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