规律|2岁孩子不爱跟小朋友玩，是孤僻吗社交发育规律告诉你多虑了( 二 )

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●不用过于担心您的孩子因为我行我素被宠坏，毕竟2岁的孩子正在经历心理发育的“执拗期”，这个阶段的孩子气人、不听话，但是不要过于去强调这个问题的话，通常孩子能自己安然度过这个时期。●不用过于焦虑孩子的社交问题，这个阶段的孩子执拗期也跟自身的成长有关系，可以自理了，这让他很开心的同时，又担心自己和爸爸妈妈分离，所以会纠结。这是由于一些孩子的安全感还没有建立完全，所以孩子在玩耍的过程中可能会更想要粘着爸爸妈妈。爸爸妈妈的引导方向:为孩子创造和别的小朋友玩耍的机会方式：创造社交条件、言传身教。①给孩子寻找2-3个玩伴孩子这个年龄段的一些行为虽然不利于和人交往，但是让孩子学会与他人相处的最佳方式还是多多练习。因此家长还是应该为孩子多多创造这样的机会，找2-3个固定玩伴就可以了。可以是小区里的经常在楼下玩耍的孩子，跟这些孩子的家长商量一下，让孩子们多多见面。家长要在一旁密切监督，避免有人受伤或者过于沮丧。

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尽量不插手孩子之间的事情，尽量让孩子们自己做主，因为他们都需要学习如何与其他孩子相处。等孩子接近3岁的时候，这些固定的小伙伴能够为孩子提供发展社交技能的绝佳机会哦。②你与别人交流相处的方式，正是孩子要模仿的相处方式前面说了，这个阶段的孩子爱模仿，那么家长就需要在日常生活中注意自己与他人的相处方式。礼貌用语、表情神态都要注意，虽然现阶段孩子还不能很好的运用，但是这已经在潜移默化的影响着孩子了。不会像2岁及以前的孩子那么自私了，而且对成年人的依赖也相对减少了。●不再是各玩各的，开始会一起做游戏、一起互动了。●开始意识到别人的想法可能会和自己的不一样，开始懂得换位思考。●对小伙伴有了喜欢和讨厌的区分。更喜欢和那些他偏爱的小伙伴玩耍，也开始和别人交朋友。●在交朋友的过程中，开始发现自己身上一些与众不同之处会令他更受欢迎，这样的发现，会让他更加自信，大大提高自尊心。●开始懂得为了他人的感受而选择谦让忍耐。

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●不过度干扰孩子的社交，这个年龄段的孩子通常已经有了一套自己交朋友的准则。所以不要总是告诉孩子“不要和谁谁谁玩”之类的话，这只会引起对方家长的不满，也影响孩子社交能力发展。爸爸妈妈的引导方向:关注孩子的社交方式，对于不好的及时纠正，帮孩子建立性别意识。①攻击性的发泄情绪的方式及时制止并引导虽然已经不会那么自私了，虽然会懂得了解他人的感受了，但是难免有的孩子还是会使用肢体冲突的方式来发泄自己的情绪。首先，避免孩子伤到他人；其次，不能冷静的话，就带孩子从他人身边离开。然后跟孩子聊聊他的想法，搞清楚他为什么情绪激动。最后，告诉孩子明白他的感受，但是打人始终是不对的，这时候可以让孩子换位思考：“如果别人打你你是什么感受？”这个阶段的孩子已经会换位思考了。然后让孩子去道歉，请求对方原谅。

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只教孩子说一句“对不起”是无法让孩子真正认识到错误的，所以就需要家长去讲清楚被打者的感受，让孩子知道自己错了。当然，这也需要分析情况，如果是对方有错在先，那就需要换换话术，比方说对方确实不对之类的，但是打人都是不对的。②让孩子尝试和别人一起沟通解决冲突这个年龄段的孩子已经具备可以商量着解决冲突的能力了，所以家长只要在一旁多多观察，看孩子们的情况，再决定要不要帮忙。总之，每次他们有冲突的时候，做父母的不要自己先着急上火想要帮忙，给孩子一些时间，你可以看看孩子在这个问题中的解决方法，并帮孩子找问题，如果孩子向你求助，你就可以指导孩子了。③不过分压制孩子对异性角色的探索3岁的孩子玩耍不再是对玩具的依赖了，而是开始和同伴玩一些需要合作的游戏，比如过家家。这时候会发现，孩子对游戏中的角色已经开始有的性别区分，通常男孩子会扮演爸爸，女孩子会扮演妈妈。这就反映出孩子已经意识到家庭和周围的世界中存在着性别差异。这是种本能，不用刻意教，男孩会更关注父亲、兄长这些同性，女孩则更关注母亲、姐姐这些同性。从中进行模仿演绎。