孩子什么时候学会顶嘴了?该怎么应对!( 二 )
还记得一场精彩辩论么?这其实都是相互在发现问题 , 并且顶回去 , 总这个角度讲 , 我们的孩子是从小就开始训练自己的逻辑思维能力呢 。
因此 , 在争辩的过程中 , 如果孩子能将自己想表达的事情总结归纳后 , 告诉妈妈 。 再将妈妈说的大道理运用的自己的个人情况 。
这样的思维训练 , 非常有助于孩子逻辑的建立和发展 。
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当孩子反对妈妈的意见时 , 首先 , 说明他们已经有了自己的意愿 , 是孩子自我意识的表现 , 他们知道自己的喜好和需求 。
其次 , 孩子表达自己的意见时 , 他们对自己有更高的认同感 , 增加了自信心 。 最后 , 孩子与妈妈顶嘴 , 是需要反驳妈妈的观点 , 已经陈述自己的看法和想法 。
在这个过程中 , 让孩子更好的建立自己的逻辑关系 , 同时也锻炼了语言的组织能力 。
作为父母 , 要留心孩子的语言组织能力和逻辑关心 , 即便是在顶嘴的过程中 , 发现孩子成长了 , 也可以表扬;但要区别孩子的无意义顶嘴、骂人、威胁等不好的顶嘴 , 这个要批评 。
正确的顶嘴方式
正确的顶嘴方式 , 可以让孩子成长 , 让家长不生气 , 让围观者钦佩 。
并不是所有的顶嘴 , 都可以让孩子从中获益 。 让孩子的顶嘴建立逻辑关系 , 是需要家长的协助才能完成的 。
在顶嘴时 , 最容易的错误点有以下几个 。
情绪
通常当孩子顶嘴时 , 家长就很难控制自己的情绪啦 。 原因也很简单 , 自己是生你养你的 , 你还敢顶嘴?
但其实家长内心是觉得当自己的权威受到挑战、感到羞辱 , 这种情绪很复杂 , 所以很容易浪费掉一次帮助孩子建立逻辑关系的机会 , 转而变为直接惩罚和制止 。
所以 , 家长需要就事论事 , 用以理说理的方式 , 而不是使用暴力来显示自己的权威 。
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言行一致
很多家长吵归吵 , 吵完继续按原套 。
打个比方 , 很多孩子喜欢看手机 , 玩手机 , 不爱看书 , 妈妈教育他们说:如果不好好的看书学习 , 你这个周末就别想看手机玩手机了 , 孩子是满口答应 , 不看书了 , 代价只是周末不看手机了 , 内心想 , 可是还可以看电视和玩玩具 。
可是妈妈只是想拿孩子不看手机威胁 , 诱导孩子看书 。 可真的就这么放下之后 , 妈妈又会觉得这段时间不白白浪费了 , 事后又会反悔 , 不如这样 , 你看书学习 , 允许玩手机 。
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看似是一种变通 , 其实不然 , 孩子逻辑的建立是通过不看手机 , 但玩玩具的试探逐步建立的 。 妈妈因为一个不正确的引导 , 导致自己被将军将在那里 。
如何解决呢?言行一致 , 接下来 , 妈妈需要遵守承诺 , 这样不仅能让孩子建立正确的逻辑关系 , 也能让妈妈以后说的话更有信服力 。 不然 , 就都成诡辩了 。
如何减少无效顶嘴?
如果真的顶嘴顶烦了 , 如何减少无效、无聊的顶嘴?
榜样的力量是无穷的
如果父母自己都时常跟爱人顶嘴 , 与邻居 , 与老人 , 与同事 , 那想让孩子少顶嘴 , 难度可想而知 。 以身作则 , 遇到长辈时言行尊重 , 还有样学样 。
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减少溺爱 , 发现缺点不惯着
所有的父母都知道溺爱的害处 。 如果真是因为溺爱造成孩子顶嘴 , 那只能是从治根开始 。 只有把对孩子溺爱的氛围驱除了 , 顶嘴现象才能减少 。
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