3．同理孩子的感受
想象将自己置身于孩子的处境 ， 试着去体会孩子现在的情绪和感受 。
曾经听到这么一个故事 。 妈妈带着女儿去超市 ， 当进入超市时 ， 女儿表现得很惊慌 ， 大哭起来 。 妈妈表示不理解 。 但当她蹲下来要安慰女儿时 ， 才发现从女儿的高度望过去 ， 只能看到一双双大腿在蹿动 。 只有你站在孩子的角度来看待事物 ， 才能体会孩子的感受 ， 也能明白他行为背后的原因 。

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4.平静地与孩子沟通
当你明确你希望孩子做的事 ， 或者希望孩子停止他不该做的事时 ， 就要用简短具体的描述来表达 。 比如：“不要乱扔玩具” 。 并告诉孩子为什么不能这样做 。 比如：“乱扔玩具当别人走过时容易绊倒 。 ”
我们之所以会对孩子大吼大叫 ， 是因为事呢没有按照我们的想法或意愿发展 ， 又不知道该怎么办 。 这时别着急 ， 停下来 ， 深呼吸 ， 想想孩子需要什么 ， 再平静地与孩子进行沟通 ， 无论成功或失败 ， 相信你都会有所收获 。
写在最后
吼叫的效果只会让孩子知道我们对他的行为非常生气 。 这并不是我们想要达到的教育目的 。 教育 ， 并非惩罚 。 孩子不是我们的敌人 。 孩子需要我们的爱与宽容 。
或许 ， 你也开始为之前对孩子的大吼大叫而自责 。 这里想跟你说的是 ， 当你开始意识到错误 ， 重新开始永远都不晚 。 请记住 ， 种一棵树最好的时间是十年前 ， 其次是现在 。

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