冷冷育儿课堂|教育内卷化时代，不掉进灌输式学习的深坑，暑假要这样引导娃学习处在当下教育内卷化的时代

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处在当下教育内卷化的时代，想不焦虑都难，要当好一个合格家长更不容易，出于一种让孩子抢占先机或寻找心理平衡的心理，不少家长就算是砸锅卖铁，也要让孩子上一所好学校、多报几个补习班。
让孩子上一所好学校，如条件允许，不管怎么说也算是一种刚需，再穷也不可能让孩子没书念，义务教育法在那里摆着呢，但很奇怪的是，补习班原本不应该是刚需，但不知为何竟然成为了和上学一样的“刚需” ，孩子上完学校的课，又要赶着去上补习班的课。
所以，我们经常会看到，每年暑假，孩子上补习班几乎和酷暑一样是最火爆的事情，今年也不例外，才刚刚放了几天的暑假，但在大大小小补习机构的门前都能看到急匆匆前往上课的孩子。
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在暑假要不要为孩子报一个补习班？这其实是一个很有争议性的话题。反对者有之，赞同者也不少。
孩子上了补习班之后是否在学业发展上就真的一片光明？这恐怕是远没有我们当初所期待的那般美好，现实中花费了不菲的学费成绩却没有水涨船高的孩子不在少数，这种现象值得我们去深思。
大部分家长把孩子送往补习班，最大的希望无非就是想要提高孩子的学习成绩，在学习上赶上或占据优势。但在我看来，孩子学习成绩的好坏，并不是单纯一个补习班就能决定的，成绩背后的差距其实是家长在教育理念上的不同差异所导致的。
很多家长从孩子上小学一年级起就开始报补习班，把所有的教育引导都托付给了补习班，这其实很容易使孩子在学习上产生一种依赖性，从而难以在学习上早早养成一种主动探索的意识。
孩子在前两三年的补习中或许看不出什么大问题，但随着孩子年龄的增长，以前潜在的问题就会不断放大和暴露出来。很多家长可能忽略了这一点：一个连学校的正常课堂要是都不能好好上的孩子，我们还能指望他们在外面的补习班好好上课吗？那么又从何谈起让孩子通过上补习班把学习成绩提高上去这件事？
为孩子报补习班不过是花钱买个心安，更何况一个事实摆在我们面前：那些真正热爱学习的孩子从来就不需要什么额外的补课。
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执着于在寒暑假补习的家长或许没有意识到，孩子一不小心就掉进了“灌输式学习”的陷阱。这是因为，补习机构没有更多的时间去慢慢启发和引导孩子，要想实现“短平快”的补习效果，就只能是灌输式学习，而这种灌输式学习方式从长远来看，是不可能真正提高孩子的学习能力和综合素养的。
学霸和学渣的区别不仅在于学习习惯和学习方法上的的差别，还在于主动式学习和被动式学习的差别。 “良好学习习惯、探索学习能力”等是学霸身上的鲜明特质。
而学习习惯、探索学习能力等并不是靠几天几周的补习就能做到的。事实上，补习班的老师很难做到花费大量的时间和精力去帮助孩子打造好良好的学习习惯、积极的探索学习能力等等，相反，为了尽快出成绩，灌输式教育往往是最多采用的方法之一。
而灌输式学习方式最容易引发孩子的厌学心理，等到你发现孩子不想学、学不进去的时候，此时，即使再为孩子报N个补习班，也无济于事。