古读|期末考试成绩出来了,家长群里炸了,怎样解读考试成绩?


古读|期末考试成绩出来了,家长群里炸了,怎样解读考试成绩?
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古读|期末考试成绩出来了,家长群里炸了,怎样解读考试成绩?

孩子的期末考试成绩一出来 , 家长群里就炸了 。
考完了说全部都会 , 结果翻车了[流汗

明明说一点都不难 , 分数出来没脸看[捂脸

为了考100分免暑假作业 , 考试前刷了好几套卷子 , 结果还是-----[笑哭

我还以为查错分了 , 结果没错 , 错的是我太相信娃了[头裂

唉!总有一门拖后腿[撇嘴

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【古读|期末考试成绩出来了,家长群里炸了,怎样解读考试成绩?】考得好的学生家长暗爽 , 考得差的学生家长忧伤 , 考得不好不坏的家长在想:暑假要怎么补? 

家长们在群里吐个槽 , 感个慨 , 抒发一下考后综合征的郁结心情 , 是很正常滴!
考试结束了 , 学习还没有结束 , 暑假刚刚开始 , 接下来要怎么干呢?
暑假第一天 , 就有两个家长就问我有没有给孩子排暑假计划 , 她们想参考一下 。 的确 , 暑假任由孩子放羊 , 父母心里不踏实 , 安排和计划是必须的 。
先从解读考试成绩说起吧 。
如果你的孩子成绩一直稳定发挥 , 又处于班级前列 , 那么在学习习惯和态度上没啥好说的 , 继续保持即可 。 只有一点提醒 , 就是引导孩子发展深度思考能力 。 随着年级由低到高 , 学习的知识难度会提升 , 涵盖的知识点也越来也越多 , 在低年级主要依靠记忆性的学习已经不足以应对 , 需要提升逻辑思维能力和深度思考能力 。 学习上能不能拔尖最关键一点就是深度思考能力 , 家长可以有意往这个方面引导孩子 。
遇到问题可以让孩子去思考解决方案 , 比较多个方案之间哪个更好 。 学着归纳、总结 , 找出规律 。 就拿出行来说 , 比如去某个地方乘坐地铁有几个线路 , 还可以坐公交车 , 家长就可以尝试让孩子帮忙分析那条线路最优 , 可以从乘车费用、所需时间、便利性等方面综合考虑 。
和孩子多讨论具有启发性的话题 。 我们和天天经常在饭桌上讨论一些稀奇古怪的话题 , 比如有没有外星人?宇宙之外是不是还有宇宙?百慕大是不是真的那么危险?平常看到的这些书上说的奇闻异事是不是可信的?人类登月球和进行火星探测 , 为什么不去其他木星、水星等其他星球?虽然很多问题我不能给他答案 , 但是我可以告诉他一些思路 , 让他在这些问题上保持开放性 , 不要被书本知识局限 , 如果他有兴趣 , 他就可以继续在某个方面寻找更专业的解释 。
对于感兴趣的话题 , 孩子愿意去思考 , 也愿意去学习 。 当他在某些爱好上面进行深入探索 , 就会发展他深度思考的能力 。
家长不必是万事通 , 但是家长要懂得保护孩子的好奇心 , 鼓励他们去探索思考 , 并提供必要的帮助 , 如给他们买一些相关书籍 , 帮着查找一些资料 。 家长就算不懂 , 不感兴趣 , 也要认真地听孩子讲 , 听得好比说得好甚至更重要 。
家长不要随随便便就对孩子说:别扯这些没用的 , 赶紧去做作业 。 完成作业其实是很basic的事情 , 不要太纠结 , 而作业之外的富有启发性的思维更为宝贵 。
如果你的孩子考试成绩经常不稳定 , 或高或低 , 那么说明他对学习的投入程度不够 , 或者他对于考试经验还有所欠缺 。
学生上比较专注的孩子发挥就比较稳定 , 时好时坏就说明他学习的状态不稳定 , 而不是学习能力有问题 。 让孩子静下来心来学习 , 这是一个非常重要的学习习惯 , 可相当多的孩子在这方面不够好 , 一方面孩子的持续专注时间短是普遍的心理发育特点 , 但是如果孩子经过一些训练和引导 , 是可以发展得比较好 , 那么他专注的时长就比别的孩子要长 , 即便注意力转移了 , 很快又能回来 , 当然这也涉及情绪管理问题 。 关于如何让孩子静下心 , 这方面之前说过很多建议了 , 这里不再重复 。