6岁前，孩子大脑发育有2个关键期，“外部刺激”越多孩子受益越大美国儿科协会

美国儿科协会，曾经在一些国际知名高校的协同下，进行了一项关于孩子大脑发育情况的研究调查。结果发现，孩子的大脑在出生之后，其实是属于一种极度敏感的待开发阶段，而孩子之后聪明与否，就取决于孩子出生后的两个关键时段。

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这两个关键的时期，其实在时间上看，是接续在一起的，分别是孩子0-3岁，以及4-6岁这两个阶段。
有些家长可能会比较疑惑，既然时间是连续的，也就是说，孩子出生之后一直到六岁时，都是孩子大脑发育的关键时期，那么为什么不是一个关键期，而是两个呢？
这主要是因为， 0-3岁阶段的大脑发展，和4-6岁阶段的大脑发展，所具备的发育特性不同，家长只有抓住了相应的大脑发展特性，并且对孩子进行针对性的培养，才算是真正的抓住了机会，才会让孩子变聪明。

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0-3岁：脑子越用越灵光，刺激越多越有益
第一个孩子变聪明的机会，也就是婴幼儿时期，这个阶段孩子大脑发育的特点，就是“脑子越用越灵光，刺激越多越有益” 。
也就是说，在孩子的婴幼儿时期，家长要注重对孩子进行尽量多的外部刺激，比如图像刺激、色彩刺激、声音刺激、触觉刺激等等。
当孩子接受到越多的外部刺激信息，那么孩子的大脑就会得到更深层次的发育。
这就像是一部需要进行磨合的汽车，你要是去磨合，那么，汽车自然会在以后变得好用，你要是不开，以后汽车跑起来可能会出现一些这样那样的问题。
所以，在婴幼儿时期，建议家长给孩子制造一些外部刺激，让孩子脑子越用越灵光。

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4-6岁：量变转为质变，专注才是王道
不过，当宝宝度过婴幼儿时期，来到4-6岁，也就是学龄前时期的时候，宝宝的大脑发育特点就会发生一些转变，在这里家长一定要注意。
在婴幼儿时期，外部信息越多，那么，宝宝的大脑发育的就越好。但是在学龄前时期，宝宝的大脑已经接收到了较为足量的外部因素刺激，普通的外部刺激已经不能够有效的促进宝宝的大脑快速发育了，并且一些冗余的外部信息，还有可能会导致宝宝的大脑发育缓滞。
所以，在这个阶段，孩子需要受到的外部刺激，已经不是以量取胜了，而是以质为佳。
通俗点讲，就是这个阶段的孩子，需要好好的培养专注力，让孩子从量中取精，注重外部信息的优质化、深度化，从而优化大脑发育状态，让宝宝变得更加聪明。

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这并不是空穴来风，哈佛大学的一项研究表明：孩子专注于某件事物的时间越长，那么这个孩子的大脑发育状态就越好。
一位著名的儿童教育专家史密斯教授曾表示：孩子是否是高智商，可以用专注力来衡量，专注力越强的孩子也就越聪明。
这里值得庆幸的是，专注力并不是天生的一种能力，而是可以通过后天训练来增强的。
那么，怎么做才能够有效的抓住这两个时段让孩子更聪明呢？
●要抓住第一次机会，靠的是家长的陪伴
婴幼儿时期这个大脑发育高峰期，其实还是比较好抓住的，家长只需要养成一个习惯就行了：多陪孩子、主动和孩子交互。