6岁前，孩子大脑发育有2个关键期，“外部刺激”越多孩子受益越大( 二 ) 美国儿科协会

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家长在陪伴孩子的时候，要做到让孩子处于积极状态，那肯定会涉及到玩具、游戏、肢体互动或是语言交流的，而在这个过程中，孩子将会接收到来自玩具、书籍、器物等各方面的视觉刺激，接收到来自玩具、儿歌、语言交流等多方面的听觉刺激，接收到来自亲子互动、握感玩具、肢体功能逐渐健全等方面的触觉刺激等等。
其实，家长的这种有效陪伴行为，不仅仅能够让孩子的大脑得到良性的发展，抓住这第一个大脑发育高峰期，让孩子更聪明，还能够让孩子的心理、性格等方面变得更加健康、积极，为抓住第二大脑发育高峰期做准备。

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●要抓住第二次机会，靠的是技巧性的培养
当孩子到了学龄前阶段的时候，家长就需要注意培养孩子的专注力了。
这和婴幼儿时期的培养不同，这个阶段要想让孩子的大脑得到积极的发展，那么除了对孩子施以有效的陪伴之外，更重要的是对孩子进行具有技巧性的专注力培养，可以说专注力的提升，是抓住第二次机会的关键。
至于提升孩子专注力的技巧方面，我们需要注意几点：
要让孩子愿意接受培养；
要让孩子乐于主动训练；
培养方式能够从多方面入手提高孩子的专注力；
培养效率较高，成果明显。

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有人说，曾有一项用来提升飞行员专注力的方法—舒尔特方格，效果很好。
当然，孩子是可以采用这一方式进行训练的，但是这种方法并不利于作为主力方式，因为这种方法容易导致孩子感觉枯燥，继而失去练习兴趣。
所以，家长最好选择一种容易被孩子接受，且效果明显的方法来训练孩子的专注力。
而这一点上，《神奇的专注力训练游戏书》系列的表现就很不错。
这套书是由欧洲教育专家多年研究的成果，其权威性不容忽视，对孩子的培养效果也有目共睹。

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全书共4册，包含四大主题，超过400多个益智游戏，趣味十足，孩子也爱玩。
《迷宫大冒险》：每个迷宫的主题都不同，能够锻炼孩子的应变能力，和观察能力。
《数字大爆炸》：丰富的题型非常具有挑战性，能够激发孩子的好奇心，让孩子乐此不疲。
《图形大猜想》：趣味的数字连线游戏，激发孩子探索欲望，同时让孩子的动手能力、观察能力、想象力、专注力得到提升。

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《综合训练营》：涵盖了多种题型的游戏，可以全方位地训练孩子的专注力、观察能力、想象力，相当于是对孩子的一个综合能力的考核，让孩子的综合能力从中得到提升。假期来了，家长可以备一套，在家陪孩子玩。
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