学习方法|孩子成绩差往往是细节和习惯的原因( 二 )
多问是很好的学习方法,学习上不懂的事就去问,问完了就懂了。不问永远也不会懂,而不懂装懂最终也害了自己。
所以,父母在孩子有不懂的时候,千万不能埋怨他们为什么不懂,反而要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋。
五、有错也不改
特点:作业本发到手里,虽然上面有许多老师的订正,可很少往心里去;测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边,从不认真分析原因、检查和修改错误。
像这样的孩子,下次考试遇到同样类型的题目,依然会做错,正如很多老师所说:在同一个地方,跌倒很多次。
犯错并不可怕,可怕的是一再犯同样的错误。
【 学习方法|孩子成绩差往往是细节和习惯的原因】学习中,查缺补漏是一个非常重要的环节。
这个过程,不是为了交老师的差,或是应付家长,而是让孩子知道在学习过程中存在的错误并解决它。
一般来说,孩子的错题,往往都是知识漏洞最大的地方。这题错了不改,那道题错了也不懂,时间久了,差距就拉开了。
孩子学习成绩如何,习惯占据很大一部分原因,家长们应该从小抓起,帮孩子养成良好的学习习惯。
当然,如果现在孩子成绩不好,父母也不用太过慌张,孩子的人生才刚刚开始,只要教育得当,搞清楚孩子学习的困难到底在哪,未来皆有可能。
我不喜欢“差生"这个词,一个孩子不应该因为分数打上一个差生的标签。
很多孩子慢慢地在其他方面表现出难以管教,就是从被父母老师定义成“差生”或“坏学生”开始的。只要孩子犯了一点小错,就抓住不放,大人想:坏的学生,做坏的事情,不是很正常么?
孩子呢:反正我已经是个差生了,做一些坏事也无妨。
这是最糟糕的状况。
那些没有考到高分的孩子,原因多种多样,有的像前文所说是细节和习惯出了错,有的是态度问题,还有的孩子是因为能力。
做父母,要求孩子努力读书没错,但不能简单地以孩子成绩的高低,去评判孩子的好坏,甚至作为爱的标准。
记得以前有一则新闻,有个男孩考试考了7分,爸爸居然买了很多烟花鞭炮庆祝,原来上次儿子考的是0分,爸爸为孩子的进步感到高兴,而不是责骂。
多难得的父亲。
孩子考再低的分,父母也应该好好保护他的自尊,不让他落入自卑的境地,最后自暴自弃。
孩子学习成绩提不上去的时候,往往也是他最需要父母和老师具体帮助的时候,希望所有的父母,都能用爱和支持去帮助孩子克服学习上困难。
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