男人|掌握科学的教育方法让男孩成长为聪明懂得责任的男人( 三 ) 家长|安东尼|米歇尔

面对失败的能力
孩子们都想赢，都不想输。有的孩子甚至在玩游戏的过程中，为了达到赢的目的，采取作弊的方法。而当他失败的时候，会哇哇大叫，甚至拒绝参与游戏。心理学家建议，在父母和孩子一起玩游戏的时候，在让孩子感受到失败的痛苦之前，先让孩子体会到赢的感受。并且尽量让孩子多赢一些。引导孩子面对输赢，大大方方的面对失败，家长要做好示范：
1.不要指责孩子作弊，只需给出实实在在的后果，比如说：“那不公平，我不想玩了”
2.不要过度怜悯孩子失败时候的痛苦情绪
3.告诉孩子自己失败时候的感受
让孩子多赢一些，让孩子再最后一句赢。通过这样的方式，孩子尽管不喜欢输，但是他们更喜欢玩游戏，更喜欢游戏给予他们获胜的机会。
孩子在和同龄人一起玩游戏的过程中，会希望自己被同伴接受，而去调整自己的行为，这点父母不用担心。
奇幻思维
3-5岁的男孩仍然处于被我们称为“奇幻思维”的年龄。孩子们喜欢扮角色游戏，甚至喜欢装扮坏人，这并不意味着孩子有品质问题，只是因为孩子们喜欢那种掌控感。只要孩子没有做出伤害自己伤害别人的行为，家长不需要过度干涉。在孩子玩游戏的过程中，家长需要注意4条原则：1.保证安全2.定规矩3.设定时间限制4.不要做评判。
耐挫力
这个阶段的男孩渴望成功的动力很强，但对失败的容忍度却很低。父母在孩子受到挫折后，要控制自己的怜悯程度，过度的怜悯对孩子来说是一种干扰：第一，父母剥夺了他感受合理情绪的紧张性刺激。第二，想孩子传达他不能独立完成事情的信息。第三，强化了他的脆弱。
所以父母需要帮助孩子认识自己的情绪，通过简短而有力的语言描述孩子的情绪，让孩子将词语和情绪联系起来，之后让孩子学会去描述。其次，鼓励孩子进行自我对话，或者通过安全的行为方式去发泄自己的悲伤和愤怒，帮助孩子稳定下来。
与老师相处的能力
孩子在上幼儿园之后，已经能够描述幼儿园的事情了，但有的时候，孩子的描述并非客观，有的时候，一点小小的挫败就可以引发不成熟的情绪调节系统。那么这个时候，家长的引导就至关重要。作者提示：千万不要顺着孩子的话，去指责老师的行为。这样将对孩子以后的学习生活造成很大的影响。比如孩子抱怨老师因为照顾全班而忽视了他某个要求，你可以引导说：老师要照顾全班30多个同学吗?老师真的很辛苦啊!下次我们可以帮助老师做点什么呢?
作者建议，不要通过长篇大论的短信或者邮件和老师讨论问题。一方面老师可能无法及时回复，另一方面家长的措辞可能会给老师以错误的信息。最好的做法是简短的语言与老师约定时间和地点，然后面对面探讨孩子的问题。家庭和学校结合起来，才能全面的了解孩子，给出更科学有效的指导。
我们的社会由男孩和女孩共同组成。有的家长说的很好，我们在强调女孩要自立自强的同时，也应该教会男孩去尊重女孩。男孩的成熟，对自己、对家庭、对社会都有莫大的意义。安东尼·饶和米歇尔·西顿《如何养育男孩：男孩应该具备的8个关键能力》里给养育男孩的父母提出了诸多的建议，但作为一个教育者，我认为，其中很多教育方法，其实也适用于女孩的教育，8个能力的掌握，对女孩来说也很重要。只是我们的家长，需要摸清楚男孩女孩各自成长的规律，树立正确的教育观念，实施正确的教育行为。
【男人|掌握科学的教育方法让男孩成长为聪明懂得责任的男人】教育是一件看似大而无为其实精心操作的过程。希望我们社会的男孩们，都能够健康的成长，承担起家庭和社会的责任。同样，也希望我们的女孩们，能够自立自强，实现自我价值。