机制|长春市确定90余所试点园（校）推进幼小科学衔接基础教育|教学|长春市|试点|幼

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15日，采访人员从长春市幼儿园与小学科学衔接攻坚行动工作部署会上获悉，我市确定了61所幼儿园、35所小学作为试点园（校），全面推进幼小科学衔接。

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幼儿园和小学分属不同学段，在课程内容、教学方式上存在较大差异，两个学段相互分离、互不衔接，成为基础教育的痛点难点问题。为了破解难题，市教育局多次组织行政、教研、小学和幼儿园等各方代表座谈交流，收集意见和建议80余条，出台了一系列文件。
按照实施方案，我市将通过探索建立幼小协同机制、家园（校）共育机制和督导评估机制，研究制订一区一案、一园（校）一案，把幼小衔接工作纳入基础教育课程改革的重要内容。

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我市将利用2~3年时间，在小学全面推行小学适应教育，全面落实“零起点”教学。将一年级上学期设置为入学适应期，积极开展以儿童为主体的探究性、体验式学习，适当借鉴幼儿园教学方式，倡导在游戏中学习。调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度，渐进实施学科课程，增强各学科课程之间的统整与融合。
同时，建立幼小学段互通、内容相融的联合教研机制，为幼儿园和小学低年级教师搭建平台，加强教学研讨，建立幼小学习共同体，开展互动交流活动，及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题。
来源：长春政事儿采访人员/摄影：朱怡
编辑：晨晓
终审：冯艳
【机制|长春市确定90余所试点园（校）推进幼小科学衔接】

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