红莲少年|孩子七岁前不教育好,父母往后就等着吃苦,看看古人怎么教育的!
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【红莲少年|孩子七岁前不教育好,父母往后就等着吃苦,看看古人怎么教育的!】
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孩子七岁前不教育好 , 父母往后就等着吃苦 , 看看古人怎么教育的!
中华民族历史悠久 , 我国在古代时期曾出现不少文人墨客 , 例如诗仙李白 , 诗圣杜甫等等 。 古人还有云:“三岁看大 , 七岁看老 。 ”这就说明幼儿时期的教育还是非常重要的 , 可是据考察 , 古代的小孩只有在八岁时才能进入小学进行学习 , 并且古代并没有出现幼稚园或者学前班 , 所以在这里我推测古人教育小孩的方式主要依靠家庭教育 。
在这里 , 我们不得不提起19世纪著名的欧洲教育家福禄贝尔 , 他认为对于七岁前儿童的教育主要还是通过在游戏与手工业的交叉结合中进行 , 孩子的接受能力有限 , 所以传授的知识也比较有限 , 需要老师设计各式各样的游戏活动才能有效进行 , 多以口头表达为主 , 文字写作的训练很少 。 这是欧洲在19世纪对于七岁前儿童的主要教育方式 , 由于当时的交通还比较闭塞 , 每一个大洲之间的信息传递极为困难 , 甚至可以说 , 相邻地区之间的教育方式都有很大的区别 , 这就好像每个地方的方言一样 , 走出一里地 , 就听不懂别人的话了 , 更不用说教育方式这样的东西了 。
还有就是 , 欧洲发生的工业革命比较早 , 思想教育之于中国也现今许多 。 中国在古代作为超级农业大国 , 生活方式是日出而作 , 日落而息的 , 每个家庭的农业思想比较重 , 可以生育的家庭一般也是生好多个孩子 , 但是真正受教育的孩子却很很少 。 因为古代中国的人民是分阶级的 , 在金字塔尖部的人受教育就多 , 而出在金字塔底部的人们受教育是极其有限的 , 这也是我国古代官员体制对于教育的掌控 , 尤其是在官员选拔制度上 , 在最开始的朝代所选用的是世袭制 , 显而易见受教育权牢牢掌握在官员手中 。
我们在这里讲一个故事 , 假如一个普通农户家庭 , 在这样一般的家庭中 , 父母育有八个兄弟姐妹 , 最大就相差七岁 。 在老大七岁的时候 , 就要面临下面六个兄弟姐妹 , 家里还需要父母耕地养家 , 那抚养兄弟姐妹的重任自然会分到老大的肩头 , 他们的父母也会意识到这个问题 , 所以自小对老大灌输的教育理念就是早当家 , 树立牢固的责任意识 , 帮助父母一起照顾自己的六个兄弟姐妹 , 在这样的情形下 , 老大接受到的文化教育就极其有限 。
古人有云:“十年寒窗苦读无人问 , 一举成名天下知 。 ”十年的寒窗苦读啊朋友们 , 什么是寒窗苦读 , 就是你没有背景 , 家庭也并不富裕 , 自己依靠着心中的坚定信念坚持读书 。 在古代你能成为秀才已经是一件值得骄傲的事情了 , 起码你不再是文盲 , 肚子中已经有了一点墨水 , 在古代中国你这样就超越了98%的人了 。 可是寒窗苦读的前提 , 也是需要你先会识字 , 在七岁之前 , 你没有生在达官贵族家庭中 , 请不起私塾先生 , 也上不起私塾的话 , 就比较难以步入文人行列了 , 所以七岁之前的教育一个重要关键问题就是拜师问题 。
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