壹心大哥|孩子不愿写作业，我不仅没有生气，反而用心灵力量陪伴( 二 ) 导读：这是百篇【亲子教练日

我拿起女儿的画看了三分钟左右，然后，我说：“这幅画爸爸第一时间的感觉很美，咱们给这幅画，取个名字叫做[风中的少女
，好吗？“ ，女儿想了想，点了点头，欣然回答我：“好的！”
此刻，我突然内心一阵柔软，轻轻地抚摸了女儿的额头，微笑着跟她说：“爸爸很享受此刻，你知道的，爸爸一直宠爱你。 ”
女儿没有说话，但是我知道她“吃”下了这些养分，再接下来，她便有点困乏了，我知道，放松之后的身体都想睡觉，以此来补充更多的能量。
这个心理历程对于孩子意味着一场内在的疗愈和修补。孩子如此解决问题的能力，也来源于她自己心灵的力量。
当大人的意识更靠近自己心灵的时候，便有了同频共振的能力，这时候心中会自然而然流淌出正确的做法。
我们不需要去讲一大堆的道理，也不需要去安慰孩子，更加不能够去惩罚孩子。我们只需要与自己的心连结，然后与孩子的心连结，一种同频共振的能力就出现了。
也许我们突然之间就明白了孩子的内在是怎么了，他真正需要的是什么？知道了这些，解决问题的方法也就随之而来了，这种能力就是内在的智慧。
这种与心灵智慧连结的能力，孩子与生俱来就有，只是需要父母与之对接即可。
可是这样的对接做到并不容易，这来源于我们大人都是成长于“听话懂事”的家庭文化背景下，内在不安全感与低价值感，让大人不愿意敞开心门，在孩子面前始终是关闭的。
如果大人面对孩子打开自己的心扉，让自己的真实情感流动，让孩子看见内心中的脆弱、自卑，这对大人来说，这就意味着不安全。
于是，一个时刻都敞开心门的孩子，与紧闭心门的大人生活在一起，实在不是一件容易的事情，但孩子依然在义无反顾地爱着大人。
【壹心大哥|孩子不愿写作业，我不仅没有生气，反而用心灵力量陪伴】【作者】壹心大哥，叛逆期亲子关系教练，父母心灵成长咨询顾问， 1对1指导叛逆厌学的孩子父母在家庭智慧教养方面，不仅知道并且做到。