自我意识|面对孩子的重要敏感期家长可以这样子做( 二 ) 幼儿|家长

1.父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。
2.多给孩子创造安全、宽阔的爬行、走路的学习环境，不强制约束孩子的行动。
细节敏感期(1-4岁)
细节敏感期的孩子，对细节的注意非常的敏感。一般忙碌的大人常常会忽略周遭环境中的微小事物，但是孩子却常能捕捉到其中的奥秘。
记得小新1岁半的时候，就会经常指着衣服上的小花朵或者是图书上的一些小图案就会咿咿呀呀的叫着，非常高兴。
处在细节敏感期的孩子，观察力“秒杀”大人，他们能一眼看到地上的头发，玻璃球里有几种颜色，草丛里藏着一只小瓢虫，甚至是地上最小的一个洞，简直比福尔摩斯还厉害。
如果你家孩子时常对泥土里的小昆虫或衣服上的细小图案产生兴趣，代表孩子智力视野的开启，也是培养专注力、想象力、创造力的大好时期。
细节敏感期，家长可以这样做：
1.留给孩子单独独处的空间与时间，让孩子发挥观察力。
2.多带孩子出去探索不同的自然世界，增强孩子对事物的理解;
3.多与孩子玩一些可以培养观察力的游戏，如找不同、躲猫猫等。
自我意识敏感期(1.5-3岁)
自我意识是所有敏感期中非常重要的一个敏感期，孩子将来要成为什么样的人，未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。
所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
一般从一岁半开始，孩子就会区分我的和你的、我和你的界限。从开始说“我的”到开始说“不”到开始打人、咬人、再到模仿他人，渐渐地孩子们有了自我意识。
这时的孩子出现的最多的现象是划分我的，以便清除你的，同时通过说“不”使用自我的意志的感觉;“我说了算”是最重要的，如果发生不符合他心思的事情就会大哭大闹，孩子们的表现是完全以自我为中心的。
自我意识敏感期，家长可以这样做：
1.父母可以采取游戏的形式，让宝宝逐步认识自己的生理特点、自己的能力、自己的优点和缺点，以及自己与家庭中其他成员的关系等。
2.创造机会让宝宝表现自己的能力，如让宝宝自己吃饭，自己穿衣服，自己整理玩具箱;
3.适当夸奖孩子;告诉宝宝什么是正确的、社会接受的行为。用良好的行为标准引导宝宝，并在他做得好的时候夸奖他。
儿童敏感期是有弹性的，0—6岁的儿童，如果敏感期没有得到良好发展，一般来说到了6—12岁还会有弥补的机会。
但是，这有个前提，那就是6—12岁期间，儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。
但大部分的现实是，在学习压力下，这个年龄段的很多孩子，既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱，又得不到长大后成人给予的尊重。在这些孩子身上，我们看不到敏感期的种种表现。
这样我们就不难理解，为什么0-6岁这个时期尤其重要了。
敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。因此，父母应该尊重孩子的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的学习动力与契机。

自我意识|面对孩子的重要敏感期 家长可以这样子做( 二 )

自我意识|面对孩子的重要敏感期家长可以这样子做( 二 )