文章插图
大班健康活动好玩的可乐瓶游戏教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力,乐于参与运动,创新玩法,勇于挑战自我,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看好玩的可乐瓶教案吧 。
活动目标:
1.通过系列赤脚体育游戏发展跳、跨、跑及身体平衡能力 。
2.乐于参与运动,创新玩法,勇于挑战自我 。
3.与同伴协商配合,有序参与活动 。
4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣 。
5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐 。
活动准备:
1.教师用的一个装有豆子的可乐瓶,幼儿人手一只可乐瓶 。
2.幼儿分成四组,每组活动区的可乐瓶上分别贴上不同的标记(如图) 。
3.幼儿运动时的背景音乐 。
4.场地布置(如图) 。
活动过程:
一、热身运动
1.师(幼儿人手持一只可乐瓶入场 。教师出示装有豆子的可乐瓶):可乐瓶会唱歌,你们想听吗?
2.播放音乐,教师用可乐瓶配打节奏 。
【大班健康活动好玩的可乐瓶游戏教案反思】3.师:可乐瓶不但会唱歌,还会跳舞呢!我们和它一起跳好吗?(在音乐的伴奏下,师幼一起用可乐瓶做准备操 。)
4.师:刚才我们的小脚又蹦又跳,现在我们来给它按摩一下吧!师幼脱下鞋袜,席地而坐,用可乐瓶进行脚部按摩:
①“洗洗脚” 。将可乐瓶置于脚板,幼儿来回搓动双脚,活动脚板(如图) 。
②“弹弹琴” 。幼儿让脚趾在可乐瓶上做弹琴动作,活动脚趾(如图) 。
③“抱起宝宝摇啊摇” 。幼儿平躺在地上,双脚夹住可乐瓶,腿部直立与身体呈90度角,左右摇摆双腿,活动腿部肌肉(如图) 。
④“我和宝宝睡个觉” 。幼儿身体前倾,双腿伸直夹住直立的可乐瓶,双手抱脚,活动腰部(如图) 。
二、“闯关”游戏
(一)自创玩法 。
1.师:可乐瓶不但会唱歌跳舞,还可以用来做很多游戏 。你们想不想试一试?
2.幼儿四散自创玩法,教师巡回指导,鼓励幼儿与同伴合作尝试更多玩法,提示幼儿注意安全,避免误击、碰撞等情况 。
3.幼儿介绍自己创编的玩法,互相模仿学习 。
(二)开展“闯关”游戏 。
1.幼儿根据场地上的标记摆放可乐瓶,布置运动场地 。
师:接下来我们要用可乐瓶来玩“闯关”游戏,现在请你们按手中可乐瓶的标记在活动区里摆放可乐瓶 。
2.教师介绍“闯关”游戏的玩法及要求,并组织幼儿分组活动 。
师:现在你们已将可乐瓶放到了四个活动区里,这四个活动区里不同的内容,就是我们要闯的四关 。我们按要求闯过四关后,就可以到中间的城堡里去休息、游玩了 。
标记一活动区:单脚跳过可乐瓶 。
动作提示:双手叉腰,单脚连续跳过8个间距为30厘米的可乐瓶(如图) 。
标记二活动区:双脚并拢跳过可乐瓶 。
动作提示:双手叉腰,双脚并拢连续跳过8个间距为60厘米的可乐瓶,落地时注意弯曲双膝加以缓冲(如图) 。
标记三活动区:跨越可乐瓶 。
动作提示:左右脚交替跨越8个间距为80厘米的可乐瓶,注意不要踩在可乐瓶上,以免摔倒(如图) 。
标记四活动区:跑步绕过可乐瓶 。
动作提示:根据可乐瓶摆放的位置,在宽80厘米的跑道中呈S状跑步绕过8个间距为100厘米的可乐瓶 。为了增加活动的趣味性,教师可将“鳄鱼”玩具零星摆放在某些可乐瓶的旁边,使幼儿在跑步绕行时保持与瓶子的距离,避免碰倒瓶子,被“鳄鱼”吃掉(如图) 。
- 附教学反思 小班音乐游戏活动教案:小白兔与大灰狼教案
- 大班健康爱清洁讲卫生教案反思
- 附教学反思 中班音乐活动教案:小毛驴教案
- 从哪些地方可以看出身体是否健康
- 中班音乐活动我的皮鞋踏踏响教案
- 婴儿健康发育的观察指标
- 2岁至3岁亲子游戏-小贴片送给你
- 附教学反思 小班美术活动教案:画太阳教案
- 大班音乐活动教案:画地球教案
- 大班美术活动水果拼盘教案反思