孩子有同情心没同理心，你怎么引导呢？有一天晚上

有一天晚上，我带着大宝路过一个烧烤摊，烤炉上挂着两只油亮亮的狗。大宝看着挂起来的狗儿，说道：“妈妈，我觉得小狗好可怜啊！为什么要杀狗呢？它不是我们的朋友吗？”
我没料到他有这种反应，思索片刻后对他说：“妈妈也觉得小狗很可怜！不应该杀害它。不过，有些人并不这么想，并不爱护它！”

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一路上，我一直记得这件事，想到儿子对小狗有同情心，真的很欣慰。
但是，我这个做妈妈有点失职，其实，孩子只有同情心是不够的，应该往深一点走，更注重培养孩子的同理心。
读到这里，有些朋友就蒙了，同理心和同情心，不是同个意思，一个样吗？它们不一样。
同情心，明白他人有的痛苦，从而引发自己恻隐之心，怜悯之心。
同理心，更多时候是站在他人的立场感同身受，了解他人的痛苦，进而接纳他人认知与感觉。
虽然理论上，它们定义不同，但两者都需要后天培养，只不过相对同情心，同理心程度更深，也更难培养。平常有同理心的孩子，我们会说这个孩子情商高。

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如何引导孩子学习发展同理心，
英国心理学家提出了两点建议：不嫉妒和不攀比。
1.不嫉妒
①正确认识嫉妒
我们每个人都在嫉妒心，无论大人还是孩子，只不过程度深浅不一，表现方式也不同。在很多方面，嫉妒心可以是孩子变得越来越上进的动力。但，过强的嫉妒心，容易发展成偏执或仇视，或者严重者被嫉妒淹没理智，做出伤害他人的行为。孩子一旦如此，父母一定进行心理干预，正确引导和教育孩子，放宽心，要乐观开朗。

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②培养孩子的安全感和自信心。
嫉妒心强的孩子，在成长过程中，可能缺失很多东西，或者说，他的内心不够强大。
现在国家开放二胎接着三胎，家里多了弟弟或妹妹，很多家长的重心转移到第二孩子，忽视了大宝。长期下来，孩子得不到父母的关注和赞赏，心理就有变化，会嫉妒弟弟妹妹，甚至恨弟弟妹妹夺走了父母的爱。这不是好兆头。父母们要引起重视。
父母打小给孩子足够的安全感，孩子做什么都有足够的自信，才不会有那么强的嫉妒心！
2.不攀比。
如何让孩子不很其他朋友攀比呢？我认为，父母不要有攀比心理，以身示范，才能更好引导孩子不去与他人攀比。正视攀比，我们可以有攀比心，但要采取行动，付出努力，得到他人得到的东西，这才是正事！

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【孩子有同情心没同理心，你怎么引导呢？】——我是小小溪学堂里的老师，致力于不断分享小学语文教学心得和班级管理技巧，与您见证孩子的成长。如果我说得对，请您点赞并关注！