孩子有同情心没同理心,你怎么引导呢?
有一天晚上 , 我带着大宝路过一个烧烤摊 , 烤炉上挂着两只油亮亮的狗 。 大宝看着挂起来的狗儿 , 说道:“妈妈 , 我觉得小狗好可怜啊!为什么要杀狗呢?它不是我们的朋友吗?”
我没料到他有这种反应 , 思索片刻后对他说:“妈妈也觉得小狗很可怜!不应该杀害它 。 不过 , 有些人并不这么想 , 并不爱护它!”
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一路上 , 我一直记得这件事 , 想到儿子对小狗有同情心 , 真的很欣慰 。
但是 , 我这个做妈妈有点失职 , 其实 , 孩子只有同情心是不够的 , 应该往深一点走 , 更注重培养孩子的同理心 。
读到这里 , 有些朋友就蒙了 , 同理心和同情心 , 不是同个意思 , 一个样吗?它们不一样 。
同情心 , 明白他人有的痛苦 , 从而引发自己恻隐之心 , 怜悯之心 。
同理心 , 更多时候是站在他人的立场感同身受 , 了解他人的痛苦 , 进而接纳他人认知与感觉 。
虽然理论上 , 它们定义不同 , 但两者都需要后天培养 , 只不过相对同情心 , 同理心程度更深 , 也更难培养 。 平常有同理心的孩子 , 我们会说这个孩子情商高 。
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如何引导孩子学习发展同理心 ,
英国心理学家提出了两点建议:不嫉妒和不攀比 。
1.不嫉妒
①正确认识嫉妒
我们每个人都在嫉妒心 , 无论大人还是孩子 , 只不过程度深浅不一 , 表现方式也不同 。 在很多方面 , 嫉妒心可以是孩子变得越来越上进的动力 。 但 , 过强的嫉妒心 , 容易发展成偏执或仇视 , 或者严重者被嫉妒淹没理智 , 做出伤害他人的行为 。 孩子一旦如此 , 父母一定进行心理干预 , 正确引导和教育孩子 , 放宽心 , 要乐观开朗 。
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②培养孩子的安全感和自信心 。
嫉妒心强的孩子 , 在成长过程中 , 可能缺失很多东西 , 或者说 , 他的内心不够强大 。
现在国家开放二胎接着三胎 , 家里多了弟弟或妹妹 , 很多家长的重心转移到第二孩子 , 忽视了大宝 。 长期下来 , 孩子得不到父母的关注和赞赏 , 心理就有变化 , 会嫉妒弟弟妹妹 , 甚至恨弟弟妹妹夺走了父母的爱 。 这不是好兆头 。 父母们要引起重视 。
父母打小给孩子足够的安全感 , 孩子做什么都有足够的自信 , 才不会有那么强的嫉妒心!
2.不攀比 。
如何让孩子不很其他朋友攀比呢?我认为 , 父母不要有攀比心理 , 以身示范 , 才能更好引导孩子不去与他人攀比 。 正视攀比 , 我们可以有攀比心 , 但要采取行动 , 付出努力 , 得到他人得到的东西 , 这才是正事!
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