依科育儿吧|教师“30%绩效工资”到底是谁的？归学校还是老师，其实并不简单引言教育的任务是培养未来的

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引言
教育的任务是培养未来的成人承担生活的责任和义务，接受变革和各种形式的智力和文化的冒险活动，适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化——朗格朗
教师对于很多毕业生来说都是最好的选择，因为它不仅工作比较稳定，而且工资相对于其他职业来说还是不错的，所以很多学生都纷纷选择了教师这个职业，但是现在一个关于教师的话题也引起了人们的热议。
30%的效绩工资到底归谁？
最近网上都在疯狂的讨论，教师30%的效绩工资到底是归教师有还是归学校所有。可谓是公说公有理，婆说理更多啊。有一部分人认为教师30%的消息工资应该属于老师。学校应该将这些工资满额的发给老师。因为他们认为老师每天的工作很辛苦，就应该将这30%的效绩工资归还给老师。并且教师在应聘时就已经默认自己拥有30%的效绩工资，如果现在将它归于学校，那么不就是出尔反尔吗？
但是学校认为30%的效绩工资归于学校也是有一定的理由。学校表示30%的效绩工资，根本就不可能满额的发放到各位老师的手中。因为学校不仅有任课教师，还有许多管理各个方面的行政领导，有一些行政领导只是负责管学校的一些工作，而对于一线教师来说每天的上课量都很大，如果30%的校级工资按工作量进行发放的话，学校里的行政领导几乎都分不到钱，也只有一线的在岗教师可以分到。
如果做这样分配30%效绩工资的话，会出现不公平的现象，会引起学校很多老师的不满。所以为了避免分歧，学校认为应该将30%校级工资归属于学校，然后再由学校进行第2次分配。这样学校可以根据教师的工作情况，来分配他们相应的效绩工资。这样即可以照顾到到在一线上奋斗的各位老师，同时也兼顾了学校各部门的行政领导，可谓是一举两得。
但是对于学校这样的处理办法，有很多一些老师都表示不赞同。因为很多一些老师都认为这30%效绩工资本就属于自己，而现在还要归属于学校，由学校进行二次分配，那不就是拿着自己的钱来考核自己吗？而且当初自己来学校应聘时就默许了自己有30%的效绩工资，但现在学校又要兼顾一线教师又要兼顾行政领导，这样就会让自己的效绩工资减少。
而且当初国家设立效绩工资的目的就是为了鼓励多劳多得者，让他们在辛苦付出的同时能够得到更好的回报，但是现在要将校级工资收归学校由学校进行二次分配，这样会大大打击一线教师工作的积极性。因为行政教师大多是学校的领导，在二次考核时就必须要兼顾到他们的利益，他们可以拿和一线教师，甚至比一线教师还要多的校级工资，这就会使很多一线教师都感到不公平。
【依科育儿吧|教师“30%绩效工资”到底是谁的？归学校还是老师，其实并不简单】关于30%效绩工资新政策出台
在近些年来，国家相继出台了关于教师30%效绩工资的分配政策。而且这些政策也在不断的完善和普及。到近年来多省已经贯彻落实，这些政策已经将30%效绩工资归还给教师。除了30%校级工资之外，政策还要求学校采取另外的方式对教师进行校级考核，然后实施效绩增量工资。这样的政策出台后，大大增加了一线教师工作的积极性，让他们更加全身心的投入到教书育人的工作之中。