依科育儿吧|教师“30%绩效工资”到底是谁的？归学校还是老师，其实并不简单( 二 ) 引言教育的任务是培养未来的

在国家这样的政策出台后，有的老师并不赞同这样的做法。因为虽然说一线的老师很辛苦，每天教学的内容都很多，他们有30%效绩工资并不足为奇，但是对于学校的其他老师来说，也有一部分老师工作相当努力，而且每天的工作量不比在一线的老师少，但是却得不到效绩工资，这样的做法也是会引起很大一部分老师都不满。
但是随着国家出台政策的不断完善，这一系列的问题也得到了解决，让很多老师都深刻体会到了我国分配政策的公平公正性。以前老师部分校级工资都会收归学校，然后由学校进行二次考核后分配。但是现在除一线教师的效绩工资外，其他工作突出的教师也可享受津贴，而且今天的种类还非常的多，就比如有教研组长津贴、骨干教师津贴、学科带头人津贴等等，而且这些都由教育局统一发放。
教师工资的构成
1.基本工资。教师在毕业后正式进入学校任教，基本工资是3000~6000 左右。可能在看到这样的数字后，很多人都认为教师的工资也不过如此，但其实并不是这样的。教师只有在新入职时，收入才可能是基本工资，只要是任教满一段时间后，就会有其他级别工资与岗位工资。这些工资加起来，还真像人们所说，就是职业中的“香饽饽” 。
2.效绩工资。效绩工资是国家为了鼓励很多在一些奋斗的老师而设定的，分配的原则是多劳多得，少劳的少得。但一般来说教师的校级工资一般是占教师总工资的10% 。发放的方式也是根据学校情况来规定的。有的学校是直接发放给教师，而有的学校会先对教师每个学期的成绩进行考核后才发放，这也就典型的代表了校级工资是归教师所有还是归学校所有的问题。
3.职称工资。很多教师在任教了一段时间后，都会向学校提出申请，去提升他们的职称。职称不仅仅代表了老师的教学水平，还与发放他们的工资息息相关。高级教师的工资比普通教师的工资要高得多，所以很多教师都会争先恐后的去评选职称。但评选职称也是有一定的标准的，有的需要到乡村的学校进行实践，但具体情况还是要根据各个学校来说。
4.特有津贴。特有津贴并不是每一个教师都有，而是对于那些在学校工作十分努力且有突出的成绩的，有可能会会获得特有津贴。虽然说特有津贴没有限制教师的名额，但是想拿拿到它是有一定的难度，所以大部分教师都与他无缘。但是拿不到它也不要气馁，毕竟教师的工资有很多方面构成，把其他工资都稳妥妥的拿到手后，你就不觉得不少了。
结语
总而言之， 30%效绩工资应该归教师，所有还是归学校，所有每个人都有不同的看法。但是国家政策出台后，即兼顾到了一线教师，同时也照顾了其他在校工作努力的教师，体现了公平公正的原则。希望所有的教师都能够全心全意的投入到工作中，为我国培养一批优秀的新时代的接班人。