凝妈悟语|孩子上小学晚一年更好？看完分析你就明白，最该纠结的不是年龄文

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文｜凝妈

美国儿童专家提出：让孩子晚上学一年或者一年半，是“送给他们最好的礼物” 。

在国内，晚一年上学的呼声也很高，让很多家长纠结。尤其是男孩子家长，还有那些临近9月出生的孩子家长。

知乎上有个朋友就遇到了这个烦恼：

男孩， 8月25日出生，在幼儿园人际交往、沟通方面都还不错。只是上课不太认真、专注力不够，喜欢想别的事情或者偷摸玩点小玩具。
拼音还行，汉字马马虎虎，数学有点落后，数感不咋地， 10以内算数掌握不扎实， 20以内的就更别提了，数字都会写反。
像这种情况需要晚一年上一年级吗？

从描述来看，这位朋友主要担心孩子学习跟不上，其实考虑得还不够全面。
《养育男孩》中说，支配男孩完成精细动作的运动神经以及认知技能的发育都迟于女孩，因此让男孩比女孩晚一年入学对他们大有裨益。但是也没必要刻板地要求这一点，应该视男孩各自的实际能力而定，而远远不是一个依靠理论就能决定的问题。

实际上，孩子上一年级面临的问题除了学习外，还有很多。
学习环境和学习方式改变，孩子有固定的座位，需要专心听讲，需要完成作业，还有阶段考核。人际关系改变，一起上幼儿园的同学不一定分到一个学校、一个班级，需要重新建立伙伴关系，条件相当的孩子更容易成为好朋友。生活方式改变，不再有人帮孩子整理书包，管理吃喝拉撒，需要孩子全部自理。
综合考虑，孩子能不能适应小学一年级生活，至少要从身体和心理、自理能力、学习习惯和品质、基础知识学习这几个指标来衡量。
指标一，身体和心理孩子到了小学阶段，身体上的差异开始显现，如果特别瘦弱，体质不好，不仅影响学习，还会遭到同学欺负。
孩子们的心理比幼儿园更成熟，但是认知能力、判断力比较差。再加上接触的负面信息更多，喜欢模仿，身体能力稍微增强了一些，有部分孩子就会出现语言和行为的暴力行为。
儿子上小学的时候，有几个同学总是喜欢的打人，一年级最严重，之后慢慢好转，到六年级就基本绝迹了。

看过一个朋友自述经历：早上一年学，学习名列前茅，但是身体和心理方面的都不如人家成熟，经常被人欺负，到了小学五年级，因为压力过大，成绩一落千丈，最后还是留级了，心理伤害很大。

但是同事的孩子晚上一年学，个子太高，比同学高出一头，和其他同学玩起来，也是格格不入，直到2年级以后才慢慢好转。还有家长说，本以为孩子晚上一年能成熟，但是9年后非常后悔，因为没见孩子成熟，还不如正常上学。