很多的妈妈都会有这样的感觉，明明检查批改作业是老师的事情，怎么总是在让我们在做，有时候真的是很烦。不过这两天被人经常提到的让家长告别检查作业的说法后，妈妈们又开始想不检查作业真的好吗，不检查作业孩子的自觉性都没有了，孩子都不能认认真真的写作业了，那么事情真的是这样吗，小编为大家分析分析。

最近，浙江金华金东区实验小学发出的一份公约，成为大家热议的话题，这份公约的名字是《让家长告别检查作业》。
《让家长告别检查作业》

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——实验小学教师公约之作业篇
认真批改作业是每一位老师的基本职责，我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事儿，不是妈妈的事……从今天起，我们想改变“家庭作业”变成“家长作业”的现状，取消规定家长为孩子家庭作业签字的要求……
——实验小学学生公约之作业篇
认真完成作业是每一位同学的基本职责!我们想改变这样的作业场景：妈妈在身边唠叨不停，爸爸在桌旁眉头紧锁……从今天起，给我一方书桌，给我一份安静，我会成为作业的主人……
我知道有很多的家长长期以来都在孩子写完作业后签字，以此证明，家里对孩子的作业十分的重视，督促过、帮助过、检查过……
我曾经讲过，学校的教育越来越强势，并且入侵家庭教育。面对学校提出的越来越多的要求，家长不得不去配合。比如写作业、预习、复习……以至于家庭教育原本应该承担的职责，反到顾不上去做了。
家庭教育都应该做些什么呢?锻炼孩子的生存技能
培养孩子的责任感
培养孩子的风度和教养
培养孩子爱的能力
……
这些才是一个家庭氛围之中最需要教给孩子的。而我们现在，孩子一回到家就问：“什么时候写作业?”“作业写完了吗?”“作业写得不认真，把这几个错误的题再重新做一遍!”这样自然就跟孩子之间产生了很多隔阂，因为我们做的原本是学校老师该去关注的。
在周一的节目里，我提到我在日本游学时导游讲的一句话——
经常管得太多太凶，是一件挺不负责任的事儿，因为我们越界了。本来都是孩子应该自己做好的事儿，我们还在那里管，还需要一个高强度的管理孩子才能做好，这就意味着我们没管的时候孩子自己是做不好的。所以，我们正在让孩子变得越来越不能独立、自理，越来越不能负责任。
在写作业这方面，我们管的很多，最终却并没有起到一个好的效果。反观日本，他们对于孩子写作业并没有那么关心，孩子也把该完成的作业都完成了。所以这一点很值得我们去反思。我们管了那些原本不应该我们家长管的事情，而且管的结果是越管越麻烦。
就说写作业，本来这就是一个很容易影响到亲子关系的事。试想一下，每次孩子回到家我们就问“什么时候写作业”，写完了我们还要帮他检查，出现错误了让他马上改正……这样的话，孩子怎么可能感觉开心呢?

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昨天，在我们的读书小组里，有一个家长分享了一篇心得，她说——
孩子看了两场电影，又在外面吃了一顿晚饭，回来的时候都已经八点多了，过得那么潇洒。所以，回家以后忍不住就问了一句：“什么时候写作业呢?”没想到孩子一听就恼了，直接回了一句：“你能不能不提这事儿?”
这位家长心里很憋屈、生气：我无非就说了你一句，你至于那么顶撞我吗?
好在这个妈妈正在学习，所以能够意识到自己的不足之处，还能够设想重新回到那个场景，还可以有哪些新的选择。但是我觉得，可能我们那个时候无论说什么都不会得到孩子一个好声好气的回答。

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