育儿|孩子喜欢讲条件怎么办如何正确的应对孩子的自我意识行为|习惯|注意事项|性格

现在很多的孩子喜欢讲条件，家里人一起吃饭，小朋友霸道地说：“我先吃，你们都别动。”一开始，爸爸妈妈宠孩子，也就“乖乖”等他吃完。没想到，小朋友现在变本加利，只要不等他吃完，家里人谁都不能动筷子，否则就哭闹不止。最近又出新招，上幼儿园非要爷爷背着去不可，否则就在家哭闹、打人，不去幼儿园。如此“小霸王”做派，让父母实在苦不堪言。当孩子跟你讲条件，究竟该“顺”还是该“管”？除了无限退让，或者“暴力矫正”，还有没有更好的方式？下面的小编为大家分享宝宝在自我意识强大的时候，喜欢讲条件家长应该如何正确的应对，怎么做更正确。

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孩子西化讲条件好不好？
孩子频繁讲条件，是在提醒父母注意以下几点孩子可能在模仿你孩子从出生，到成长，家庭是接触的第一个“社会”，孩子说话、做事的方式都必然从家人身上学习而来，如果一个家庭里，家人的交往方式是讲条件的，孩子也变自然而然的学会了这种方式。特别是0-6岁阶段的孩子，大脑正处于活跃的黄金时期，模仿和吸收能力十分惊人，很容易就可以模仿父母的行为。也许，你可以检索一下，这样的对话是否也常常在你的家庭中出现：
●你今天好好练琴，晚上就带你去吃必胜客；
●这学期如果你考到班上前3名，
●假期就带你去英国玩；
●你这周不再课上捣乱，
●周末就允许你打两个小时的电子游戏。当父母习惯以这种偷懒的方式与孩子沟通，让孩子按着自己的意愿练琴、好好学习、上课认真听讲时……，孩子也同时学会了同父母讲条件，去换取自己想要的玩具，游戏时间等。
当父母双方喜欢以“条件置换”的方式，来进行沟通时，在孩子的脑海中会形成：“想要的东西，可以用某种条件来获得”的思维模式，因而，孩子也学会了与父母讲条件。正如儿童教育家陈鹤琴先生所说：“若家中人之举动文雅，他(儿童)的举动大概也会文雅的；若家中人之言语粗陋，他的言语大概也是粗陋的。所以做父母的不得不时时谨慎，务使己身堪有作则之价值。”

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父母离孩子太“近”
了父母对于0-2岁的婴儿的养育，大致分为两种：
一种叫做近端养育法。
这种养育法主张，父母应该在身体上接近孩子，经常抱孩子，和孩子接触。
一种叫做远端养育法。
这种养育方式习惯于让父母与孩子保持一段距离——提供玩具，用手指把食欲喂到孩子嘴里，跟孩子面对面地说话，而不是通过接触进行沟通。
一项追踪研究比较了来自喀麦隆的恩所人和来自雅典的希腊人的儿童教养法（希腊母亲采用近端养育法，使用玩具的时间大于占到一半），发现了近端养育法和远端养育法的明显差异：近端养育法将使学步儿童较少产生自我觉知，但会较多地顺从。反之，远端养育法可能培养出有较多自我觉知但较少顺从的儿童。

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也就是说，那些通过远端养育法培养的孩子，更知道自己是谁，想要什么，所以，更多地与父母提出要求。而通过近端养育法培养的孩子，则更多表现为顺从。
无限度的宠爱不是爱法国教育家卢梭在《爱弥儿》一书中，对为人父母者说过这样一段发人深省的话：“你知道用什么办法准使你的孩子得到痛苦吗？
这个方法就是百依百顺
很多家长误以为爱孩子，就是无限制满足孩子的要求，这样才能使孩子感受到家长无限地宠爱和关怀。事实上，当家长没有节制、不加取舍地满足孩子的要求时，不仅剥夺了孩子面对挫折、解决问题的能力，也让孩子养成“只要我提要求，父母都会满足”的惯性思维。如此，孩子会不断加码、给家长提出更多的要求。

育儿|孩子喜欢讲条件怎么办 如何正确的应对孩子的自我意识

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