更重要的是，当我们长大后再学语言，我们的认知发展比我们的第二语言水平超前越来越多。当你已经会读《红楼梦》、《三国演绎》、《围城》了，但是英语还处于“我的名字叫XX”，“早上好”的阶段，这种差异让语言学习多么无趣啊，纯粹是在把自己已知的世界翻译成另一种“语言”，而不是通过语言去认识世界啊。需要熬过去很长时间的乏味枯燥期，才能让第二语言的水平赶上自己的认知水平，才能通过这种语言去做有意义的交流，去领略语言文化的美感。
最后，我想说，语言的学习也不仅仅是会读、会看、会说，它更是一种文化认同，是一种新的思考、表达的方式。语言学习是不可能速成的(什么90天掌握一门外语，纯粹扯淡)，也许你能够短期内记忆、背诵下一些足以应付简单的日常交流的句子，比如在餐馆就餐，在机场乘飞机等，但是如果没有对这种语言背后的文化背景的深入了解，你永远不可能运用这种语言进行有深度的、思想的交流。比如很多英文笑话，如果没有文化背景知识，你根本get不到它的笑点。如果学习语言是需要花费很多功夫的，为什么不在孩子最容易接受语言信息，能够愉快地通过简单的词句进行认知学习的时候开始?
当一个幼儿刚开始去探索世界的时候，她通过两种语言去了解周围的世界，既不需要刻意背诵，也不需要翻译，这是非常自然的学习语言的方式。
不过，在幼儿的各种启蒙学习上，我们大可以少一点功利心。不管我们用中文还是英文给孩子讲故事，哪怕只是坐在我们怀里，看看图，说说话，他们都能从中受益。学习的能力、探索的兴趣，比学到什么具体的知识点更重要。
在家教孩子英文最好的方式是……
学龄前孩子的启蒙，最重要的场所还是家庭，任何早教班都代替不了爸爸妈妈的影响，英文启蒙也不例外。家人有最多的时间和孩子在一起，我们教孩子语言，是专注的，是一对一的。
如果你也有心让孩子从小学习英语，接触英文文化，我觉得最好的启蒙方式还是给孩子读英文绘本。

文章图片
给孩子读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则，表达方式，也就是语感。而当你你给孩子读的时候，而不是通过电视、音频听故事时，阅读的节奏是你们可控的。绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思;可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等;如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。
“有图有真相”。图画对于孩子来说简直太重要，看到的会比听到的更容易让孩子理解和记忆。
亲子共读能强化对词汇的记忆。很多时候文字是需要有上下文才能帮助理解的，通过读绘本，孩子能够学到准确地词汇地运用。阅读可以调动起大脑的很多功能，孩子可以看到小兔子再跳，看到五彩缤纷的色彩，看到英文的书写……
小朋友的生活空间可能有限，见识不广，但是借助绘本，他们可以看到更广阔的大千世界。
绘本可以随时随地携带，任何需要安静坐着的时候，比如坐车时，试试读绘本。
英文不好的爸爸妈妈，给孩子选择这样的英文绘本
1从简单的读起：一页就一个词、短语或者句子的绘本
从单词简单的，内容简短的书读起，孩子容易接受，你读起来也不会太吃力(文末有推荐书单)
2选择有中英文翻译对照的绘本
如果对自己的英文实在是没信心，你可以选择有中英文对照的书读(不会发发音可以查一下)。对于中文已经领先英语的孩子，如果孩子问起，可以用中文给孩子解释。

• 小时候过新年穿新衣，现在新年你们会给孩子准备特别的仪式感吗？
• 行程卡|行程卡带星号影响出行吗 行程卡星号怎么去掉
• 父母|孩子如果出现下面几点，证明是被父母宠溺坏了，要赶紧纠正
• 宝妈|如果流露出5个迹象，父母不用藏着掖着，说明你把孩子教育的很棒
• 目标感|孩子懒惰没有目标？比定目标更重要的，是培养孩子的“目标感”
• 6岁之前，别教孩子学画画！
• 孤独症孩子语言理解能力差怎么办？几个建议帮到你
• 说话晚、咬字不清？重视孩子语言障碍，别让语言迟缓耽误孩子一生
• 孤独症孩子的11种常见问题行为（附加应对方法），家长速看
• 天使科普：这些表现是孩子智力低下的早期信号，家长可以注意了！