为啥孩子听不出话里的“潜台词”，别怪孩子笨，认知理论揭晓真相( 二 ) 文/贝贝豆育儿课堂（原创文章

那些在生活中不爱分享的孩子，有时候并非孩子自私，很可能是孩子压根不具有站在别人的视角看问题的能力。

文章图片
【为啥孩子听不出话里的“潜台词”，别怪孩子笨，认知理论揭晓真相】守恒实验也是同样的道理。
实验者将口径不同的杯子拿到孩子的面前，同样倒入相同分量的水，前运算阶段，即2~7岁的孩子都会默认“高杯子”的水量更多。
这其实是前运算阶段孩子的一个共同特征，因为他们自身没有产生守恒概念，他们对于多和少没有一个整体的认知，仅仅能够通过眼睛看来得出最“直白”的判断。
相同的道理，如果父母说的一句话中包含了两个意思，由于他们自身尚且不能多角度考虑问题，因此他们仅仅能读懂父母话的“表面意思” 。

文章图片
父母掌握儿童认知发展理论有什么现实意义？学会针对性处理才是关键
简单地说，儿童认知发展理论就是将孩子的大脑发育划分为两个阶段，即前运算阶段（2~7岁）和具体运算阶段（7~12岁）。
因为孩子在这两个阶段的大脑发育特性存在差异，父母可以针对宝宝的自身发育特点，提出针对性的解决方法。从而帮助孩子更好地融入社会交流。
孩子不爱分享真的是自私吗？孩子什么时候上幼儿园最合适？孩子能跟得上老师的学习节奏吗？
这些问题其实能通过“儿童认知发展理论”得出一个系统的答案。
一般来说，儿童心理学家建议家长根据孩子的年龄进行划分，明确孩子的发育特点，并针对性地提出解决方案。

文章图片
●前运算阶段（2~7岁）
一般来说，这个阶段的宝宝因为发育的限制，他们自身并不具有多角度看问题和主动分享的能力。
他们要不和其他同龄小朋友因为一个玩具大打出手，看起来非常自私；要不就对父母话里的“潜台词”嗤之以鼻。
对于孩子的这种现象，家长首先需要保持一颗平常心，避免让孩子进行过多的比较，或者是强行纠正，这样反而会起到适得其反的效果。
同时，父母要懂得借助孩子视角的单一性，通过一些动画片和绘本读物，引导孩子为他人考虑，帮助孩子一条一条地处理信息，然后搭建完整的信息体系。掌握了这个过程之后，孩子第二次自然会更加熟练。

文章图片
●具体运算阶段（7~12岁）
不夸张地说， 7岁是孩子多角度思考问题能力发育的一个关键节点。
换句话来说，从这个阶段开始，孩子就能够对获得的信息进行反向思考，并推理得到不同角度下的答案。
“一斤棉花和一斤铁到底哪个更重？”
像这种问题这个阶段的孩子已经有了一个相对明确的答案。这时候父母就要多给孩子创造这种多角度思考的环境。
比如在孩子看动画片的时候，父母可以问问孩子，如果是另一个角色在遇到这种情况该怎么办？当你买完好吃的，是不是应该想想爸爸妈妈喜欢什么？

文章图片
通过这种生活化的训练，孩子就会慢慢形成“我见非唯一”的概念，从而更流畅地梳理好接受的信息流，提高多角度思考的能力。
ps：本文图片均源于网络，如有侵权联系删除