比如，《荷花》这篇课文，一共是五个自然段。第一自然段写去公园看荷花;第二、第三自然段描写荷花生长地各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花的时候的想象和感受。

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课文叙述的顺序是，先闻到一阵清香，再看到荷叶、荷花，最后想到穿着雪白的衣裳姗姗起舞。
所以我们在背诵这篇课文的时候，要把自己想象成是作者，这样的话，我们的脑海里就有一幅荷花图在脑子里，这样再分段去背诵，我们很快就能背出来了。
再比如背《春》这篇课文，可以先背春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串起来，一气呵成，文章就背完了。

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【孩子|孩子觉得背课文特别的难怎么办 怎么提高孩子背课文的效率】古人说过：“老于读书，逸于作文。”就是说书背诵的多了，书里面的语言久而久之就会成为我们自己的语言。所以背诵课文是积累语言的一种有效的方法，也是我们训练记忆力的一个好途径。多读多背才能打好语文学习的基本功!

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