兴趣|孩子为什么没有上进的心丰富的物质，让他们什么都不想要( 二 ) 宝妈|零零后

况且，父母用物质奖励的方式去刺激孩子兴趣的时候，孩子对“奖励”的阈值会增加，等孩子长大后，父母再也无法满足的时候，又该怎么办呢？

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那么，不用这两种方式，父母又能如何让孩子燃起对生活、世界的兴趣呢？
这就要再回到上面提到的蒙台梭利的那本《3岁决定孩子的一生》这本书上面了。
蒙台梭利给出的解决方法是：“让孩子回到正常的状态中。”
尽量去激发一个孩子的兴趣。
在这本书里面，一位老师讲了几个孩子的事例，希望能让父母从中得到启发：
事件1：
老师试图用学校几乎所有物品去激发一个孩子的兴趣，却都没有用。
但是有一次，老师紧紧是给他看了两种不同的颜色，孩子很开心的接受了。
通过颜色这个契机，这个孩子的兴趣开始往周围蔓延。
事件2：

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【兴趣|孩子为什么没有上进的心丰富的物质，让他们什么都不想要】在文中还有一件事，就是一个3岁的妹妹模仿5岁的姐姐所做的每一件事，姐姐有什么东西，她也要有，姐姐做什么，她也会做。
直到她突然对一块积木感兴趣，搭建了一个城堡，找到自己的兴趣后，从此不再去模仿姐姐，她找到了自己的个性，从而发展自身，而不是模仿姐姐，不再漫无目的的做事。
在找到孩子兴趣这方面，会比较麻烦，因为每个孩子感兴趣的东西都是不一样的，父母需要不断的用不同的事物去试探。
当这个契机找到之后，顺着这件事往下发展，就会容易很多。
“让孩子专注自己感兴趣的事情，娇生惯养的孩子将能够把内心的潜能发挥，并不断加以完善。”

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总结说，父母该如何做呢？
1、让孩子找到兴趣
上面已经聊了很多关于如何找到孩子兴趣方面的问题：带孩子多接触不同的东西，然后让他自己去感受、去喜欢。
在这个过程中，父母不要强迫孩子去喜欢某种父母认为“应该喜欢”的东西，这样就本末倒置了。
有的父母会觉得这种方式效率太低了，但是当父母本身就是一件需要耐心的事情，为了把孩子缺失的补回来，父母要愿意去尝试。
2、让孩子慢慢往其他方向过度
蒙台梭利得到老师的回馈是：“当孩子对一件事情感兴趣的时候，那么慢慢就会对其他事情感兴趣。”
比如说，当一个孩子看到玩具车的时候，非常喜欢，那么可以从车入手，让孩子接触更多跟车相关的东西。
玩具车、车、车的作用和原理，这些都是可以用孩子听得懂的话科普。
提高孩子的兴趣，让孩子从这些兴趣中找到自我。

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我们一直在摆脱贫穷、追求富裕，这本身是没有错的，父母不应该因此而给孩子的人生设置障碍和困难。
我们都知道，孩子一出生就对世界充满了兴趣和探索精神，父母去保护孩子的这种精神，并且引导孩子去发现自己的兴趣，这都会让孩子在性格上更加健康。