当孩子成绩下降的时候，父母和老师的沟通很重要，找到孩子成绩下降的原因，科学的应对方法，关心孩子学习和生活，正确的规划，那么孩子成绩下降怎样和老师沟通？下面小编带来介绍。

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孩子成绩下降和老师沟通的注意事项
导致孩子成绩下滑的可能原因
第一，家庭原因，家庭是否和睦，父母是否关心孩子的生活、学习等。
第二，孩子自身的问题：早恋、网络、游戏、学习方法、跟不上进度等原因导致孩子成绩下滑。
在这里，低幼年级的孩子还不会涉及到早恋，中高年级有可能，这个做父母的只要用心，就能发现蛛丝马迹。
如果小孩子是因为迷恋网络、爱玩游戏导致成绩下滑，做父母的一定要小心了。这种原因导致的成绩下滑，那么家长要做的还是多陪孩子去玩、将孩子的兴趣从游戏、网络上引导到一些其他的活动上，比方说户外活动、旅游、参观、体育运动等等。
有时候只是孩子的学习方法不对。
如果是学习方法上有问题、进度上跟不上的话，这个可以跟老师具体沟通。老师对孩子的学习情况是了如指掌的，跟老师好好沟通更容易找到解决的办法。
第三，可能是老师的原因。
有一部分家长，在孩子成绩不好的时候，首先想到的是打电话质问老师，小编在这里想强调一下，一定要冷静。即使是老师的问题，我们也要冷静。因为你的目的是提高孩子的学习成绩，而不是去兴师问罪。
沟通时的注意事项：
第一，当面沟通。家长不要偷懒，觉得打个电话问问了事。小编建议当面沟通，详细询问孩子的学习近况。
第二，平等位置，相互尊重。既不要因为孩子成绩不好，觉得在老师面前低人一等;也不要因为其他原因对老师有轻视和敌对的心理。
第三，开诚布公。家里情况特殊的，比方说单亲家庭、比方说孩子在家特别钟爱玩游戏等，一定要对老师坦诚，老师只有在了解实际情况的前提下，才能采取准确的措施、恰当的教学方法。

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孩子成绩下降怎样和老师沟通？
一、拉长焦距看孩子的教育
孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。所以，孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。爱迪生、爱因斯坦、牛顿、菲尔普斯这些人小时候都是老师不喜欢或者被认为是笨蛋或坏孩子的家伙。
二、把关注点从结果转到过程
当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去关注结果，其实没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是在心态平和的情况下，冷静思考产生结果的原因，并将接下来的主要工作放在能导致孩子下次有一个好结果的过程上。就像亡羊补牢的典故，当羊被狼吃掉的时候，对这个结果伤心、忧虑、惋惜已经没有意义，该做的事情是“补牢”。
抓孩子学习的重点并不是成绩这个结果，而是导致孩子能够考出好成绩的过程。一个平时没有学好的孩子如果考出好成绩，其实不值得高兴，因为要么是靠运气蒙上的，要不可能是作弊而获得的分数。一个平时学习过程做得很好的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。但一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的过程才会有好的结果。

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