很多父母 , 在读绘本的时候 , 都是几句话就读完了 。 有的时候 , 父母甚至会感觉:花了这么多钱 , 就买了这么薄薄的几页 , 有点不划算 。 其实 , 这是因为父母不会读绘本 , 是自己只会照着念 。
以《和爸爸一起》这套绘本为例 , 来看看绘本的正确读法 。
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很多父母是这样做的:拿到这本书 , 先看看封面 。 上面写着绘本的名字 , 叫《和爸爸一起》 。 然后给孩子讲 , 这里有3个人对不对 。 接着就翻开 , 又给孩子念一遍“和爸爸一起找海怪” 。 翻开之后 , 就给孩子念 。 念完就没有了 , 因为绘本的故事就是一句话 。
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绘本 , 其实都相对来说比较简单 。 很多故事 , 都是这么一句两句话讲完的 。 如果用这种照着念的方式 , 孩子感受不到这套绘本的经典之处 。 而且 , 父母也会感觉 , 经典的绘本跟5毛钱的绘本没有什么区别 。
要想把绘本的作用发挥出来的话 , 特别推荐一种绘本阅读方式 , 叫“四步递进法” 。 这种阅读方式 , 可以把薄薄的绘本读厚 , 还可以帮助孩子更好地学到绘本中的知识 。
1、上面有什么 。
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拿到一本绘本的时候 , 先让孩子观察 。 比如 , 拿到这本《和爸爸一起》系列 , 就让孩子看 , 这里有3个人是吧 。 他们是谁呢?接着 , 就可以给孩子念书名了 。 告诉孩子 , 这是《和爸爸一起找海怪》 。
2、什么样的?
知道了这三个人是谁之后 , 就要介绍这三个人了 。 通过介绍 , 可以帮助孩子提高认知能力 , 还可以丰富知识 。 比如 , 爸爸妈妈可以提问:
这3个人 , 长得什么样子呀?
他们是男孩还是女孩呀?
这个个子高的是谁呀?
这个小男孩是谁呀?
这个小女孩是谁呀?
他们穿的什么衣服呀?
他们的衣服是什么样色的呀?
他们叫什么名字呀?
……
爸爸妈妈也要当做不知道 , 要提示宝宝 , 这些问题 , 要去书中寻找答案 。
3、他在做什么?
观察这3个人 , 他们在做什么呀?这位爸爸手里拿的是什么呀?为什么男孩的嘴巴张的这么大呀?除了他们 , 封面上还有大海和篝火 , 这跟他们有关系吗?
这样的提问方式 , 都可以激发孩子的好奇心 。
4、他为什么要这样做?
观察完封面上的人之后 , 就要想一想 , 他们到底在看什么呀?为什么每个人的表情都不一样呢?
这本书的名字叫《和爸爸一起找海怪》 , 难道他们发现了海怪了吗?海怪长什么样子呀?海怪大不大?吓人吗?
当做完这四步之后 , 孩子就会想到自己去翻书 。 在翻开绘本的时候 , 一定要记住一点:不要着急进入故事 。 更不能忽视 , 绘本有一张空白页 。 这一页 , 叫“环衬” 。
家长可以发现 , 孩子在翻这一页的时候 , 会反复翻 。 因为 , 他会发现 , 这里的颜色好像跟封面上很像 。
这个过程 , 可以让小宝宝识别颜色、形状 , 还可以培养孩子的观察力 。 故事还没开始 , 孩子已经学到了不少的知识 。
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在翻开绘本的时候 , 爸爸妈妈也可以通过“四步递进法”来观察孩子的兴趣点 。 当找到孩子的兴趣点之后 , 孩子学到的知识就多了 。 把知识装进孩子的脑子 , 就是建立和大脑的链接 。 对于孩子来说 , 这是一个宝贵的学习机会 。
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