帮助3-6岁孩子更好的成长，父母需要孩子的10个发展特点不久前

不久前，发了一条微头条，总结一些3-6岁孩子的发展特点：
1.不认错；2.磨蹭；3.敏感、胆小、怕脏；4.不爱主动和大人说话；5.一定要有人陪玩；6.说脏话；7.爱比较，过于计较是非，比较固执；8.事情做不好时，喜欢哭，发脾气；9.想赢怕输；10.看到喜欢的东西一定要买，不买就哭。
得到了很多家长的反馈，说我家孩子也是这样，怎么办？
所以，这篇文章我们整理了一些应付办法，帮助家长更好的引导孩子成长。
因为这篇文章会比较长，所以，在开始之前，请大家先深呼吸三次，然后想象一下，自己去到一个陌生的城市是什么样的状态，是不是对什么都很好奇，什么都想看一看，走着走着，发现前面有一家非常美的店，走进店后，看到一件非常喜欢的物品，特别想摸一摸。
结果遇到两类店员：一类店员非常和蔼，细心的给你讲解这件物品；而另一类店员，表情凶恶，生怕你会摸坏这件物品，阻止了你。
这时，我们可以感受一下，我们遇到第一类店员是什么感受，遇到第二类店员又是什么感受。
事实上，那个来到陌生城市的你就是你的孩子，而店员则是不同的父母。
这时，您可以思考，真实世界中，您是哪类店员，而在内心里，您想成为哪类店员。
好，请带着这些感受和我一起探索3-6岁孩子的发展特点吧！
1.不认错；
这个年龄段的孩子很典型的特征就是不认错。
为什么不认错，因为这个阶段孩子的主要任务是发展自我，他还很弱小，没有强大到可以否定自己，虚心接受错误的程度。
那这个年龄阶段的孩子他们所犯的错，一般可以分为两类：
一类是因能力不足而做不好；
另一类是明知故犯。
对于第一类，我们要给予正确的引导，只要问题不是特别严重，就要想办法帮助孩子发展能力，让孩子能学会正确的做好这件事，比较说：孩子想帮忙摆碗筷，结果不小心把碗给打翻了，这里，家长不要批评指责，告诉孩子怎么做才能防止碗摔碎；
还有一类是原则性的错误，伤害妨碍到别人了，这时，就要温和和坚定的制止，并告诉孩子，不能伤害和妨碍到别人，再告诉孩子如何是弥补自己的过错误；
如果是第二类明知故犯，那家长就要注意了，一般情况下，只要孩子心态平和，我们跟孩子把事情讲清楚了孩子就不会犯了，如果孩子知道这样做不好，还要做，那么，就要注意孩子背后的情绪问题，找到孩子行为背后的原因，只有解决了孩子背后的情绪问题，才能防止孩子再犯此类问题。
不论怎么样，孩子犯错，家长尽量不要责备孩子，就事论事，给孩子正面引导，能力不足，发展能力，伤害妨碍别人，要告诉孩子边界，弥补错误；有情绪积压，帮助孩子疏导情绪。

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2.拖拉磨蹭；
拖拉磨蹭也是这个阶段孩子的主要发展特点之一。
那孩子为什么会拖拉磨蹭呢？
是否磨蹭与我们大脑的前额叶相关，而大脑前额叶大约在25岁左右才能完成，所以，大脑的发育不成熟是孩子拖拉磨蹭的原因之一；
孩子做事情的以喜欢为目的，他们还没有时间观念，所以，我们跟孩子强调时间问题对于孩子来说他们是听不懂的；
孩子先天气质的问题，有的孩子先天就比较磨蹭，做事情就比较慢，但是这类孩子做事情会非常细心，我家老大就是这类孩子，做事情特别慢，但是只要做就会做得比较细致；